حسن ناصر- معلّم رياضيّات- العراق
برأيك، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ لكي تقوم إدارة المدرسة بإنجاح سعيها لإنجاح العم... تابع القراءة
جاد فيليب عبد الساتر- منسّق مادتَي الرياضيّات والعلوم- لبنان/ قطر
برأيك، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ لسياسات المدرسة دور مهمّ في خلق الجوّ الملائم ل... تابع القراءة
دليلة بونحوش- أستاذ مكوِّن في التعليم الابتدائيّ- الجزائر
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ لسياسة المدرسة في إدارة شؤون المؤسّسة دور مفصل... تابع القراءة
روزين رزق- معلّمة ومنسّقة مادّة اللغة العربيّة- لبنان/ قطر
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ تابع القراءة
جميلة حسن الغول- مشرفة ميدانيّة لطالبات الخدمة الاجتماعيّة- فلسطين
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ يتميّز عمل المدرسة بأهدافه النبيلة وأساليبه ال... تابع القراءة
دينا حسنين- منسّقة دعم التعلّم- مصر/ قطر
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ الإدارة الداعمة هي اللبنة الأولى في إنجاح العم... تابع القراءة
رويدا فوّاز- مدرّبة في مجال تكنولوجيا التعليم ومنسّقة مادّة الرياضيّات- لبنان
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ العمليّة التعليميّة هي عمليّة تشاركيّة، يقع عل... تابع القراءة
تمارا حدّاد- مُحاضرة أكاديميّة- فلسطين
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ أوّلًا، تبدأ السياسات من الإدارة العليا من خلا... تابع القراءة
نانسي القاروط- معالجة نفسيّة- لبنان
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ إنّ البيئة التعليميّة والمناخ الإيجابيّ الآمن ... تابع القراءة
شريهان بكرون- معلّمة لغة إنجليزيّة- فلسطين
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ تابع القراءة
زهور عقل- معلّمة لغة عربيّة- لبنان
برأيكِ، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ إنّ تقدير جهد المعلّم بكافّة الأشكال هو أعظم م... تابع القراءة
مصطفى شريف- معلّم تاريخ- السودان
برأيك، ما هو دور سياسات المدرسة وإدارتها في خلق الجوّ الملائم لتكامل العمليّة التعليميّة؟ تكامل العمليّة التعليميّة في نظري، يعتمد اعتماد... تابع القراءة