تعليم الطفولة المبكِرة Early Childhood Education
تعليم الطفولة المبكِرة (ECE) مصطلح تربويّ متعدّد الجوانب، يتحدّد مدلوله باستمرار تبعًا لقوانين السياسة الاجتماعيّة الخاصّة بالرعاية اليوميّة، والسياسة التعليميّة المتعلّقة بتعليم الطفولة ... تابع القراءة
الازدواجيّة اللغويّة "Diglossia"
يُستخدَم مصطلح "الازدواجيّة اللغويّة" في اللسانيّات، للدلالة على وضع لغويّ يُستعمَل فيه مستويان مختلفان من اللغة لأغراض مختلفة. يشير العديد من اللغويّين إلى أنّ الازدواجيّة اللغويّة تُعنَ... تابع القراءة
التعلّم المستنِد إلى الدماغ Brain-based learning
يُعنَى التعلّم المستنِد إلى الدماغ بكيفيّة تطبيق نظريّات عمل الدماغ في العمليّة التربويّة، من أجل تعزيز إمكانات الأطفال في التعلّم بفعّاليّة (Call & Featherstone, 2010). تابع القراءة
التّعليم المُسْتدام Sustainable Education
التعليم المُسْتدام نموذجٌ تعليميّ، يهدفُ إلى إرساء قانون الاستدامة لدى الطلّاب، ونشر القيم بين المدارس والكلّيات والمُجتمعات، وإحداث تحوّل في الثّقافة التّعليميّة عبر تطوير نظرية الاستدام... تابع القراءة
البيداغوجيا Pedagogy
يحتلّ مفهوم البيداغوجيا موقعًا مُهمًّا ضمن المُعجم التربويّ المُعاصر، وقد تعرّضت دلالتُه لتحوّلات عميقة حمّلتهُ دلالات فلسفيّة ونفسيّة واجتماعيّة وسياسيّة. تابع القراءة
التغذية الراجعة (Feedback)
التغذية الراجعة مُكوِّن أساسيّ في عمليّة التقييم، تُوفِّر للطلّاب فرديًّا أو جماعيًّا، فوريًّا أو بَعديًّا، المعلومات التي يحتاجونها حتّى يتمكّنوا من إدراك مستواهم في التعلّم، ويعرفوا الخ... تابع القراءة
التسقيل Scaffolding
يعدّ التسقيل عمليّة فعّالة في التعليم، حيث يُساعِد المعلّم من خلالها الطلّاب على أداء المهمّات بنجاح، حتى يتمكّنوا لاحقًا من إنجازها بمفردهم، فالتسقيل هو أحد أسس تطوير كفايات الطلّاب ووظا... تابع القراءة
النمذَجة Modeling
النمذجة هي تقنيّة تُستخدم في عمليّة التدريس، يُنفّذُ من خلالها المُعلّم أمام المتعلّمين، عبر مَجمُوعة من الإجراءات، مهمّة كما لوْ كان في مَوْقِعهم، من أجل إيصال فهمهم إلى أعلى مستوى. ... تابع القراءة
الدراما التكوّنيّة Process Drama
يُستخدم مُصطلح الدراما التكوّنيّة مرادفًا لـمصطلح "الدراما في التعليم"(Drama in Education)، ويُحيل إلى منهجيّة في التدريس والتعلّم، يعمل من خلالها المعلّم مع طلّابه، داخل الدور وخارجه، عل... تابع القراءة
القيادة الموزّعة Distributed leadership
في التعليم، القيادة الموزّعة هي إحدى طرائق التفكير في القيادة، وهي وصف لنمط عمل جماعيّ يتوزّع بين المتدخّلين التربويّين الرسميّين، وغير الرسميّين الذين يتصرّفون معًا بوصفهم قادةً، إذ تؤمن... تابع القراءة
التعليم الجامِع Inclusive Education
استُخدم مصطلح التعليمُ الجَامِع للدّلالة على حركة تعليميّة، تبلورت في تسعينيّات القرن العشرين، ودعت إلى "دمج" الطلّاب ذوي الاحتياجات الخاصّة في الفصول الدراسية "العاديّة" وغيرها من البيئا... تابع القراءة
التعلّم بالمشروع Project-based Learning
يُعدّ التعلّم بالمشروع طريقة تدريس تعود جذورها إلى كتابات تربويّين أمثال Dewey وBruner وKarplus، وهو يقوم في أدبيّات التعليم على ستّة مبادئ رئيسة هي: التعلّم ذو المعنى، والمشاركة بفاعليّة... تابع القراءة