تقرع المدرسة أبوابنا، وهكذا يكون دورها الطبيعيّ والطليعيّ المفروض في فلسطين؛ باب النسيان والتلاشي الأبتثيّ المفعول سياسيًّا. إنّ تجزئة ال... تابع القراءة

يملك أيّ قائد أو مدير تجربة مع التغيير، ويعرف بعض العناصر التي أسهمت في نجاح التغيير الذي أحدثه في المؤسّسة ذات مرّة. كما يعرف المعوّقات ... تابع القراءة

يعتبر منهج مونتيسوري من أكثر المناهج انتشارًا في الآونة الأخيرة، وهو من أحدث الاتّجاهات التربويّة التي تحظى بشعبيّة متزايدة في العالم الع... تابع القراءة

لم يكن وقع خبر هدم مدرستي العزيزة أهون على قلبي من خبر هدم بيتنا، والذي تعلّقت به روحي قبل جسدي. الحسرة نفسها جعلتني أيقن وقتها معنى جملة... تابع القراءة

كان الشتاء في غزّة موسمًا يحمل معه الدفء والحنين. أصوات المطر تتساقط على النوافذ، تبعث شعورًا بالراحة والسكينة في قلوب الغزّيّين، حيث يجت... تابع القراءة

في عالمنا المعاصر، يُعتبر التعليم ركيزة أساسيّة لتنمية المجتمعات وتحقيق التقدّم الحضاريّ الشامل. ومن بين أهم عناصر هذه الركيزة أنشطةُ الح... تابع القراءة

تتأنّق فداء، الطفلة الجميلة في مخيّمنا، كثيرًا قبيل موعد انعقاد جلستنا التعليميّة، حيث تحضر مع خالتها التي تُوصلها إليّ تمام الخامسة مساء... تابع القراءة

قطاع التعليم في غزّة يعاني أزمة غير مسبوقة. مع تواصل العدوان الإسرائيليّ الذي لا يعرف هوادة، والدمار الذي يلاحق البشر والحجر، أصبح استهدا... تابع القراءة

لطالما كانت قاعدتي في الحياة: أحبب ما تعمل حتّى تعمل ما تحبّ. أنا معلّمة، نعم، معلّمة لغة إنجليزيّة. أعمل منذ عشر سنوات في مجال التعليم. ... تابع القراءة

في ظلّ ما تعيشه العديد من البلدان، مثل اليمن وليبيا والسودان ولبنان وفلسطين، ولا سيّما قطاع غزّة، من حروب ونزاعات مسلّحة، أصبح التعليم أد... تابع القراءة

في ظلّ غياب الاستقرار، يُجبر الطلّاب على مواجهة واقع مرير يختلف تمامًا عن أحلامهم. في غزّة، حيث الحروب المتكرّرة والنزاعات المستمرّة، تحو... تابع القراءة

استخدم التربويّون تصنيف بلوم للمجال المعرفيّ منذ أكثر من 50 سنة، لكتابة الأهداف التعليمية. فقُسّمت الأهداف التعليميّة إلى ستّة مستويات، ت... تابع القراءة