Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
دردشة
العدد (21)
صيف 2025
دردشة
طارق عيتاني - معلّم تاريخ - لبنان/ قطر
ما الاستراتيجيّة الأكثر فعاليّة التي استخدمتها في الغرفة الصفّيّة، وكيف تجاوب الطلبة معها؟ استراتيجيّة "أرى، أفكّر، أتعجّب". تفاعل معها الطلّاب بشكل لافت، حيث عبّروا عمّا يحدث في العالم من قضايا مستجدّة، وتفكّروا في المسبّبات والنتائج. كيف توازن بين توظيف التكنولوجيا والذكاء الاصطناعيّ، والحفاظ على الجوانب الإنسانيّة والتفاعل الشخصيّ في التعليم؟ كالذي يمسك العصا من الوسط. لا شكّ أنّنا دخلنا عصر التكنولوجيا من أوسع أبوابه، والجيل الحاليّ بارع في استخدامه لها. لذلك لا مفرّ من استخدامها. لكن، يبقى العامل الأساس في التعليم هو روح المعلّم وليس الآلة، وفهم المعلّم لنفسيّة الطالب واحتياجاته.
طارق عيتاني - معلّم تاريخ - لبنان/ قطر
مريم نهار- معلّمة لغة إنجليزيّة- فلسطين/ قطر
غالية زين الدين- معلّمة صفّ لغة عربيّة- سوريا/ قطر
فكتوريا مارييفا- معلّمة فنّ- قطر
حنان كزبر- مدرّبة تعليم رياضيّات- لبنان/ قطر
أحمد الخليل- تربويّ ومختصّ في تكنولوجيا التعليم وأنماط التعلّم- ليبيا
فرح الهبش- معلّمة موسيقى- لبنان
أسيل عيسى- معلّمة صفّ لغة عربيّة- فلسطين/ قطر
حسناء لقمان- معلّمة صفّ ابتدائي- المغرب
منى صوان- قائدة تربويّة- لبنان
وصال رجا مرعي- أستاذة باحثة ومدرّبة تربويّة- لبنان
مروى أحمد السكافي- مشرفة لغة عربيّة- الأردن
فراس شوّاخ- معلّم لغة عربيّة لمرحلتَي المتوسّطة والدبلومة- سوريا/ الإمارات العربيّة المتّحدة
Pagination
Current page
1
Page
2
Page
3
Page
4
…
Next page
››
Last page
»
آخر الإصدارات
العدد (20) ربيع 2025
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×