الرئيسية الرئيسية
الرئيسية

Main navigation

  • الرئيسية
  • من نحن
    • عن منهجيات
    • هيئات منهجيات
    • سياسات منهجيات
  • المجلة
    • العدد الأخير
    • ملفّ العدد
    • مقالات عامّة
    • ملف العدد القادم
    • الأعداد السابقة
  • أبواب المجلة
    • كلمة العدد
    • مقال مترجم
    • مفهوم تربوي
    • تقرير حول التعليم
    • بروفايل
    • كتب تربوية
    • اقتباس تربوي
    • محاورة
  • ندوات
    • ندوات منهجيات
    • الندوات القادمة
  • مصادر
  • والديّة
  • مدونة
    • مدوّنة غزّة
  • دردشة
  • بودكاست
  • أخبار
  • كتّاب منهجيات

مدونة

مرسال حطيط

استراتيجيّة التعليم بحبّ: نحو بيئة تعليميّة أكثر إنسانيّة وفاعليّة

إيمان نجيح أبو طربوش

كنتُ معلّمة، وما زلتُ أفتخر بذلك

نور قهوه جي

التعليم الشامل وأخلاقيّات الذّكاء الاصطناعيّ.. كيف نوظّف الذّكاء الاصطناعيّ في التعليم توظيفًا أخلاقيًّا في ضوء ميثاق المنظّمة العربيّة للتربية والثقافة والعلوم "الألكسو"؟

وصال مرعي

حين يُصبح التعليم عبئًا لا أداة.. نحتاج إلى إعادة التفكير

تُقدّم البودكاست: دينا عباسي

اللعب ليسَ ترفًا: التعلّم عبر اللعب وإمكاناته التربويّة | غادة معلوف | بودكاست منهجيّات

تُقدّم البودكاست: دينا عباسي

حين تتكلّم اللغة من خلال القصّة: تعليم العربيّة عبر الأدب | يسري الأمير | بودكاست منهجيّات

تُقدّم البودكاست: دينا عباسي

التعليم النظاميّ لعنة على التعلّم: عن التعلّم قدرةً فطريّة لدى الإنسان | منير فاشه | بودكاست منهجيات

اشترك و تابع

   

اشترك في النشرة البريدية
مصادر
والديّة
بوكاست
كتاب منهجيات
من نحن
اتصل بنا
أبواب المجلة
مدونة
دردشة
أخبار
المجلة
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ندوات منهجيات
جميع الحقوق محفوظة لترشيد 2026 © tarsheed.com