الرئيسية الرئيسية
الرئيسية

Main navigation

  • الرئيسية
  • من نحن
    • عن منهجيات
    • هيئات منهجيات
    • سياسات منهجيات
  • المجلة
    • العدد الأخير
    • ملفّ العدد
    • مقالات عامّة
    • ملف العدد القادم
    • الأعداد السابقة
  • أبواب المجلة
    • كلمة العدد
    • مقال مترجم
    • مفهوم تربوي
    • تقرير حول التعليم
    • بروفايل
    • كتب تربوية
    • اقتباس تربوي
    • محاورة
  • ندوات
    • ندوات منهجيات
    • الندوات القادمة
  • مصادر
  • والديّة
  • مدونة
    • مدوّنة غزّة
  • دردشة
  • بودكاست
  • أخبار
  • كتّاب منهجيات

مدونة

آيات عدنان صلاح

فهم دور المعلّم في التخطيط لإحداث تعلّم فعّال لدى الطلبة

هاني عبد الحميد حمدونة

عندما أصبح الشارع فصلًا والمعلّم متطوّعًا: تجارب تعليميّة في غياب النظام الرسميّ

أسماء رمضان مصطفى

إدارة التعليم في الأزمات: جدليّة المبادرة الفرديّة والهيمنة المؤسّسيّة في غزّة

هنادي الدنف

السلوك السيّئ عند الأطفال: رسالة تحتاج إلى ترجمة

تُقدّم البودكاست: دينا عباّسي

اللعب ليسَ ترفًا: التعلّم عبر اللعب وإمكاناته التربويّة | غادة معلوف | بودكاست منهجيّات

تُقدّم البودكاست: دينا عباّسي

حين تتكلّم اللغة من خلال القصّة: تعليم العربيّة عبر الأدب | يسري الأمير | بودكاست منهجيّات

تُقدّم البودكاست: دينا عباّسي

التعليم النظاميّ لعنة على التعلّم: عن التعلّم قدرةً فطريّة لدى الإنسان | منير فاشه | بودكاست منهجيات

اشترك و تابع

   

اشترك في النشرة البريدية
مصادر
والديّة
بوكاست
كتاب منهجيات
من نحن
اتصل بنا
أبواب المجلة
مدونة
دردشة
أخبار
المجلة
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ندوات منهجيات
جميع الحقوق محفوظة لترشيد 2026 © tarsheed.com
powered by iVega Group