دردشة
دردشة
/

شادي عماري- مرشد تربويّ- قطر

كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترى مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ أعتقد أنّ مستقبل المدارس كمكانٍ جغرافيّ ستقلّ أهمّيّته في المستقبل، وبالتالي، سيأخذ التعليم عن بُعد حيّزًا أكبر شيئًا فشيئًا. هناك الكثير من المزايا للمدرسة الحاليّة، ولكنّها لم تتطوّر أو يتغيّر شكلها منذ زمن طويل، وتقريبًا، في الحياة عمومًا، تغيّر كلّ شيء إلّا المدارس، فهي ما زالت تحتفظ بشكلها الأساسيّ من طلبة في صفّ دراسيّ، ومعلّم وبعض الإضافات البسيطة. ومن هُنا، لا بدّ من إعادة النظر في شكل التعليم، خاصّة في منطقتنا العربيّة.

شادي عماري- مرشد تربويّ- قطر

وسيم جمعان- تربويّ- اليمن
أمجاد أبو هلال- مديرة تعليم إلكترونيّ- الأردن
حرايز رابح- باحث في علم النفس التربويّ- الجزائر
كريمة زاهي- مستشارة التوجيه والإرشاد المدرسيّ والمهنيّ- الجزائر
مها أبو منشار- معلّمة جغرافيا- فلسطين
جمال عبد الحليم عبدو- معلّم ومنسّق مادّة الفيزياء- لبنان
أروى الربضي- منسّقة في برنامج السنوات الابتدائيّة- الأردنّ
نعيم حيماد- معلّم فلسفة- المغرب
نجوى صبح- معلّمة ومنسّقة- لبنان
أنس شموط- معلّم تربية رياضيّة- الأردنّ
نادية ضيف الله العقايلة - معلّمة لغة عربيّة - الإمارات
عبد الرحمن الشولي- معلِّم لغة عربيّة وباحث ومحاضر في الفلسفة- لبنان/ قطر