Home Home

بودكاستبودكاست

الرئيسية

Main navigation

  • الرئيسية
  • من نحن
    • عن منهجيات
    • هيئات منهجيات
    • سياسات منهجيات
  • المجلة
    • العدد الأخير
    • ملفّ العدد
    • مقالات عامّة
    • ملف العدد القادم
    • الأعداد السابقة
  • أبواب المجلة
    • كلمة العدد
    • مقال مترجم
    • مفهوم تربوي
    • تقرير حول التعليم
    • بروفايل
    • كتب تربوية
    • اقتباس تربوي
    • محاورة
  • ندوات
    • ندوات منهجيات
    • الندوات القادمة
  • مصادر
  • والديّة
  • مدونة
    • مدونة
    • مدوّنة غزّة
  • دردشة
  • بودكاست
    • بودكاست منهجيّات
    • أصوات من غزّة
  • أخبار
  • كتّاب منهجيات
دردشة
العدد (24) ربيع 2026
ربيع 2026
دردشة
/

مها زريقة- معلّمة لُغة فرنسيّة- لبنان

كيف تتخيّلين شكل التعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وما هو مستقبل المدرسة كمكانٍ، خصوصًا بعد تجربة التعليم عن بُعد؟ التعليم مستمرّ منذ القدم عندما كانت المدرسة تحت الشجرة، ولكن وجود المدرسة مهمّ لبناء شخصيّة الطفل، ذلك بأن يعيش حياة اجتماعيّة تفاعليّة مع الآخرين. المدرسة هي الانطلاقة الأولى للفرد، وهي تُكمّلُ دورَ الأهل في غرس القيم الأخلاقيّة والوطنيّة في نفس الطفل ونموّه الصحيح سلوكيًّا وأخلاقيًّا.

مها زريقة- معلّمة لُغة فرنسيّة- لبنان

لمى دغمان- معلّمة ومنشّطة ثقافيّة- سوريا
حاتم المشي- معلّم لُغة عربيّة- تونس/ قطر
وليد النعيميّ- مستشار تربويّ- العراق
محمّد شتوي- مُعلّم مرحلة ابتدائيّة- المغرب
لور عبد الخالق الأعور- منسّقة ومعلّمة لُغة عربيّة- لبنان
محمّد تيسير الزعبي- خبير تطوير أساليب تدريس اللغة العربيّة- الأردن
د. معاذ وليد محمّد- معلّم لغة عربيّة- فلسطين/ قطر
دانة سعادة- مسؤولة برامج تعليميّة- الأردن
يزن محمود النعانعة- تربويّ وأكاديميّ- الأردن
سابين العريسي- معلّمة صفّ ابتدائيّ- لبنان/ قطر
نهلة قويدر- معلّمة لُغة عربيّة- مصر
محمّد أزلحاض- معلّم لغة فرنسيّة- المغرب

Pagination

  • First page « First
  • Previous page ‹‹
  • …
  • Page 13
  • Page 14
  • Page 15
  • Page 16
  • Current page 17
  • Page 18
  • Page 19
  • Page 20
  • Page 21
  • Next page ››
  • Last page Last »

آخر الإصدارات

شتاء 2025

العدد (23) شتاء 2026

خريف 22

العدد (22) خريف 2025

صيف 2025

العدد (21) صيف 2025

ربيع 2025

العدد (20) ربيع 2025

شتاء 2025

العدد (19) شتاء 2025

خريف 2024

العدد (18) خريف 2024

صيف 2024

العدد (17) صيف 2024

ربيع 2024

العدد (16) ربيع 2024

شتاء 2024

العدد (15) شتاء 2024

التعليم في المراحل المبكرة: العقبات والتحدّيات

العدد (14) خريف 2023

صيف 2023

العدد (13) صيف 2023

ربيع 2023

العدد (12) ربيع 2023

شتاء 2023

العدد (11) شتاء 2023

خريف 2022

العدد (10) خريف 2022

صيف 2022

العدد (9) صيف 2022

ربيع 2022

العدد (8) ربيع 2022

شتاء 2022

العدد (7) شتاء 2022

خريف 2021

العدد (6) خريف 2021

صيف 2021

العدد (5) صيف 2021

ربيع 2021

العدد (4) ربيع 2021

اشترك في النشرة البريدية
مصادر
والديّة
بوكاست
كتاب منهجيات
من نحن
اتصل بنا
أبواب المجلة
مدونة
دردشة
أخبار
المجلة
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ندوات منهجيات
جميع الحقوق محفوظة لترشيد 2026 © tarsheed.com