دردشة
دردشة
/

هبة سلهب الأشقر- كاتبة وباحثة- لبنان

كيف تتخيّلين شكل التعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وما هو مستقبل المدرسة كمكانٍ، خصوصًا بعد تجربة التعليم عن بُعد؟  لو لم يكن هناك مدارس لكان التعليم مجتمعيًّا، يُطبّق في كلّ يوم وفي كلّ ظرف. وأظنّ بأنّه سيكون في أوساط كلّ مؤسّسة ومختبر ودار معرفة. المدرسة كمكان بعد تجربة التعليم عن بُعد، ستصير مبنى فارغًا لا روح فيه ولا حياة، إلّا إذا عملوا على تطويرها وتحويلها إلى مجموعة أمكنة في خدمة تطوّر العلم، ومَعين للتلامذة لاختباراتهم وإبداعاتهم، ومركزًا ومرجعًا دائمًا لهم.   ما هي أوّل نصيحة تنصحين بها مُعلّمًا جديدًا؟ لماذا؟  علّم من قلبك قبل أن تستخدم قلمك، فالمحبّة أسرع طريق وأسهله نحو التعليم والتعلّم والمعرفة.  

هبة سلهب الأشقر- كاتبة وباحثة- لبنان

بشير عدة- مفتّش معلوماتيّة- الجزائر
بنان منصور- معلّمة صفّ- الأردن
زين العابدين الكنتاوي- معلّم لُغة عربيّة- المغرب
إسراء بسّام أحمرو- معلّمة لغة عربيّة- الأردن/ البحرين
إيناس حامد الجلّاد- معلّمة لغة إنجليزيّة- الأردن
سوسن المراعبة- معلّمة علوم اجتماعيّة- البحرين
حنان غاوي- معلّمة لغة إنجليزيّة- الأُردن
إبراهيم إسكارن- معلّم رياضيّات- المغرب
أسماء داود العبّاسي- معلّمة مرحلة ثانويّة- فلسطين/ قطر
لميا أحمد خالد- معلّمة فيزياء- لبنان
أمجاد أبو هلال- مديرة تعليم إلكترونيّ- الأردن
فداء عمران فاتوني- معلّمة لغة عربيّة- فلسطين

آخر الإصدارات