Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
مدونة
العدد (20)
ربيع 2025
مدونة
نعم، انتهت صلاحيّة المدرسة
نعم، انتهت صلاحيّة المدرسة التقليديّة بسبب ما يجري من حولنا: تكنولوجيا رقميّة، وانفتاح عالميّ، وتواصل عبر الأقمار الاصطناعية، وصراعات عرقيّة، وحروب مدمّرة، وأمراض عالميّة جديدة، وكوارث طبيعيّة وغيرها، جعلت من المدرسة الحاليّة نظامًا لا يواكب تطوّر المكان والزمان. كل شيء تغيّر إلّا المدرسة ظلّت عالقة في القرون الماضية تُحضّر تلاميذها لامتحانات لم تعد تنفع ومجتمعات لم تعد موجودة. للانتقال إلى "مدرسة الغد" على القيادة التربوية أيضّا أن تتغير لتصبح قيادة تشاركية تسمح لجميع أفراد المجتمع المدرسي ( أهل – تلاميذ – معلمين) بالتواصل ووضع خطط التطوير
نعم، انتهت صلاحيّة المدرسة
Pagination
First page
«
Previous page
‹‹
…
Page
21
Page
22
Page
23
Current page
24
آخر الإصدارات
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×