اختيارات المعلّم في فلسطين اشتباكيّة مع الأسلوب الفنّيّ في تعليمٍ تحت النّار دائمًا، وأيضًا مع الكيفيّة الموضوعيّة لتجسيد الأفكار التربوي... تابع القراءة
استيقظت هذا الصباح وفي أذنَي صوت السلام الوطنيّ، كلمات أغانينا الجميلة: "فدائي يا أرضي يا أرض الجدود". تقفُ طالباتي أمامي منظّمات كعادتهن... تابع القراءة
حلّ أيلول من جديد، حاملًا مع نسماته اللطيفة رائحة ثمار الجوّافة وثمار البلح، والتي يتزامن موعد قطافها مع التجهيزات المدرسيّة: شراء ملابس ... تابع القراءة
هذا أنا، وأنا في العراء... لا أملك سوى دميتي ململمة الأطراف. يصدّع رأسي صوت الصمت المنبعث من فحيح الموت المتطاير من حولي.
لا تنظر إلى عين... تابع القراءة
في ظلّ حرمان أطفالنا من التعليم، واستهداف الاحتلال للمدارس، واستخدام ما لم يُستَهدف منها مأوًى للأهالي، ومع الشغف الكبير للعمل والمبادرة ... تابع القراءة
ليان ولينا تلميذتان مجتهدتان، صديقتاي في مخيم لجوء جديد نزحت إليه هاربةً من موت يلاحق الجميع. جميلتان، بل فائقتا الجمال، كأنّهما بدران ين... تابع القراءة
حجم الدّمار
لم تترك حرب الإبادة في غزّة جانبًا من جوانب الحياة، إلّا وأثّرت فيه. ومن بين التأثيرات الأكثر تدميرًا، تلك التي لحقت بالنّظام... تابع القراءة
يتعرّض التعليم في قطاع غزّة إلى حالة من الإبادة المتعمّدة جرّاء ممارسات العدوان الإسرائيليّ المستمرّ منذ أكثر من عشرة أشهر. وقد انهارت عل... تابع القراءة
أتسوّق في محيط مخيّمنا، بعض الباعة البسطاء يتجولّون ببعض ما حصلوا عليه من خضار وأطعمة متوفّرة في القطاع. وقبل أن أنهيَ جولتي، أفاجأ بتلمي... تابع القراءة
عقدت منهجيّات حوارًا مع الطالب الغزّيّ عبد الرحمن الريس، حول مبادرته "حقّي أن أتعلّم"، لتعريف الجمهور العربيّ بهذه المُبادرة، ودعمه في تح... تابع القراءة
جميلة المخيّم الطفلة فلسطين، أصيبت في رابع أيّام الحرب على غزّة إصابةً بالغة، فقدت الرؤية تمامًا بعينها اليمنى، بالإضافة إلى إصابة بليغة ... تابع القراءة
