دردشة
دردشة
/

فاطمة حرقوص- معلّمة- لبنان

لو كنت طالبةً اليوم، كيف سيكون شكل التعليم الأحبّ بالنسبةِ إليك؟ شكل التعليم الأحبّ إليّ هو التعليم الحديث الذي يكون عبر إدخال الذكاء الاصطناعيّ، والذي يغيّر شكل الدراسة. وتتحوّل به المدارس من أماكن للتلقين، إلى أماكن لتعليم المهارات الأساسيّة للطلّاب، وكشف إبداعهم، وتطوير مهاراتهم.   إلى أي مدى يمكن التوفيق بين تعليم المهارات الاجتماعيّة وتعليم المعارف العلميّة وفق البرامج التعليميّة الحديثة؟ المهارات الاجتماعيّة تمكّن الإنسان من التفاعل والتواصل مع الآخرين، أمّا المعارف العلميّة فهي المعرفة التي تكون على أساس الملاحظة، والفرضيّات العلميّة، والتحقّق منها عن طريق جمع البيانات والتجربة.

فاطمة حرقوص- معلّمة- لبنان

ندى عايش- معلّمة فنون بصريّة- مصر
عبد الرحمن سيّور- معلّم فيزياء ورياضيّات- لبنان
نورهان فقيه- معلّمة مادّة العلوم- لبنان
ريم توكابري- معلّمة فنون بصريّة- تونس
ميرنا بشر- معلّمة مادّة الاجتماعيّات- لبنان
ياسمين حسن- نائب مدير التعليم- مصر
جمانة حزبون- مستشارة ومحاضرة جامعيّة متخصّصة في الطفولة المبكرة- فلسطين
نانسي القاروط- مدرّبة تربويّة ومرشدة نفسيّة- لبنان
زين العابدين الكنتاوي- أستاذ التعليم الثانويّ التأهيليّ- المغرب
زينب علي حمود- معلّمة لغة إنجليزيّة- لبنان
خولة العنزي- معلّمة كيمياء- الأردن
تيو إيمان- معلّمة فلسفة- الجزائر

آخر الإصدارات