دردشة
دردشة
/

نسرين آدم- معلّمة- السودان

لو كنت طالبةً اليوم، كيف سيكون شكل التعليم الأحبّ بالنسبةِ إليك؟ بشكل عام، شكل التعليم الأحبّ بالنسبة إليّ هو تلك البيئة التعليميّة التي تهتمّ بالتطوير الشامل، وتعزّز الفضول والاستقلاليّة والإبداع والتفكير النقديّ، والتعلم النشط والتفاعليّ. أودّ أن يكون هناك تركيز على تلبية احتياجاتي الفرديّة، وتطوير مهاراتي الشخصيّة والأكاديميّة، وأن يكون هناك تفاعل بين المعلّم والطلّاب، حيث تُشجّع الأسئلة والمناقشات والاستفسارات. أيضًا، أحبّ أسلوب التعلّم العمليّ والتجريبيّ، حيث تُتاح الفرصة للتطبيق العمليّ للمفاهيم والمعرفة المكتسبة.

نسرين آدم- معلّمة- السودان

محمّد حمّور- معلّم صفّ- قطر
ديالا كمال- معلّمة لغة عربيّة، ورئيسة قسم اللغات الحديثة- الأردن
لميس أبو شدق- معلّمة كيمياء- فلسطين
مرسال حطيط- معلّمة مرحلة ثانويّة- لبنان
جورجينا الروّاد- معلّمة مادّة الرياضيّات- الأردن
روزين رزق- معلّمة ومنسّقة لمادّة اللغة العربيّة- لبنان/ قطر
غدير الربضي- معلّمة لغة عربيّة- الأردن
ناهل الدخيل- معلّم لغة عربيّة- سوريّا/ تركيّا
هنادي هاني نصرالله- معلّمة كيمياء وعلوم حياة- لبنان
مروان حسن- معلّم مادّتَي الدراسات الاجتماعيّة والتاريخ- مصر
شريهان بكرون- معلّمة لُغة إنجليزيّة- فلسطين
شيماء عادل- معلّمة لغة عربيّة- مصر

آخر الإصدارات