تُعدّ المعرفة جانبًا أساسيًّا من الوجود الإنسانيّ، إذ هي الأساس الذي يبني عليه الفرد فهمه العالم، وبها يستطيع التغلّب على تعقيدات الحياة،... تابع القراءة
لَطالَما انتابني شعور بالضيق والقلق كلّما تناهت إلى سمعي واحدة من أبرز شكاوى معلّمي اللغة العربيّة، وهي ما تتعلّق بقلّة مصادر تعليم اللغة... تابع القراءة
تعتبر تنمية المعلّم مهنيًّا من أهمّ العوامل التي تؤثّر في جودة التعليم وتحسين النتائج التعليميّة، إذ يعتبر المعلّم العنصر الأساس في عمليّ... تابع القراءة
أفرزت جائحة كورونا كثيرًا من الظواهر التي منها ما انتهى واختفى، وبعضها استمرّ رغم انتهاء الجائحة، وصار ملازمًا لأوقاتنا وحواراتنا. ومن هذ... تابع القراءة
عندما يتعلّق الأمر بالأطفال، يوجد فرق مهمّ بين التربية والرعاية. التربية هي العمليّة التي تهدف إلى تنمية قدرات الطفل ومهاراته، وتشجيعه عل... تابع القراءة
شهد مفهوم الصفّ الدراسيّ التقليديّ تحوّلًا هامًّا، في ظلّ عالم يسوده الترابط، بفضل ظهور التكنولوجيا وعمليّة العولمة؛ فتوسّعت جدران الصفوف... تابع القراءة
تجذبني كثيرًا الملتقيات التي تعقدها المؤسّسات المهتمّة بدعم المعلّمين وتطوير أدائهم، فهي فرصة لإظهار المهارات الفرديّة التي يمتلكها المعل... تابع القراءة
"تعترف الدول الأطراف بحقّ الطفل في التعليم، وتحقيقًا للإعمال الكامل لهذا الحقّ تدريجيًّا، وعلى أساس تكافؤ الفرص..."، هذا ما جاء في المادّ... تابع القراءة
قلق المعلّمين من قلّة قراءة طلبتهم كبير، وكثرة النصائح التي تحثّ الطلبة على القراءة تكاد لا تتوقف، وكمّيّة اللوحات الإرشاديّة والحكم المش... تابع القراءة
يُعدّ القرن الحادي والعشرين عصر التفوّق العقليّ للإنسان، إذ تكوّن نتيجة مكتشفاته التي تحدّت بُعدَي الزمان والمكان. تحدّى العقل البشريّ ال... تابع القراءة
تعدّ مناهج الدراسات الاجتماعيّة جزءًا من البرنامج المدرسيّ الذي يتضمّن تدريس العلاقات الإنسانيّة للمتعلّمين، من خلال تزويدهم بالمفاهيم وا... تابع القراءة
