اخترت هذا العنوان لتدوينتي لأنّ التعليم كان، وما زال، ميدانًا لمعركة متّصلة، فيها كلّ عناصر المعارك من هجوم ودفاع وتحصّن وزحف. هذه المعرك... تابع القراءة
تعدّ الهشاشة النفسيّة إحدى التحدّيات التي تؤثّر في الأداء الأكاديميّ للطلّاب، وكفاءة المعلّمين في إدارة الصفوف. لذلك، يصبح ضروريًّا تطوير... تابع القراءة
لا يُخفى على أحد ما آلت إليه اللغة العربيّة من واقع مزرٍ في الصفوف التعليميّة، خصوصًا في المرحلة الثانويّّة. فالعربيّة لم تعد جذّابة كساب... تابع القراءة
اعتقدنا لفترة محدودة، خصوصًا في مستهلّ الألفيّة الجديدة، أنّ الأطفال لا يحتاجون بالضرورة إلى مصاحبة نفسيّة معيّنة تحميهم من تبعات النزاعا... تابع القراءة
قال تعالى: "لقد خلقنا الإنسان في أحسن تقويم".
ما أجمل أن نفتتح حديثنا بهذه الآية الكريمة التي تُقرّ بأنّ الإنسان كائن مميّز، خصّه الله با... تابع القراءة
يُعدّ التعليم جانبًا من جوانب التربية، ويسهم في تحقيق أهدافها؛ لذا، يجب الاهتمام بالتخطيط للعمليّة التعليميّة. من هنا تكمن مكانة المعلّم،... تابع القراءة
في أيام الطفولة، كان أخي الأصغر دائمًا متعلّقًا برياضة الجودو. وكنّا نقضي ساعات طويلة في الحديث عن مبادئها وقوانينها. كان يحمل حقيبته الص... تابع القراءة
أنسنة التعليم مصطلح يشير إلى تحسين العمليّة التعليميّة وتطويرها، لتكون أكثر إنسانيّة وفعّاليّة؛ ما يحقّق توازنًا بين الجوانب الأكاديميّة ... تابع القراءة
شهد العالم في السنوات الأخيرة ثورة تقنيّة غير مسبوقة، جعلت من الذكاء الاصطناعيّ أحد أهمّ الأدوات التي تسهم في تغيير أساليب الحياة والعمل ... تابع القراءة
يجول في خاطري تساؤل عن وظيفة التعليم في المجتمعات النامية، هل يُقدَّم لمجرّد نشر الثقافة بدرجة أو بأخرى، أم يُقدَّم في هذه الدول لنشر الث... تابع القراءة
نظرًا إلى ما أكّدته الدراسات والأبحاث في علم النفس التربويّ، من أهمّيّة التعزيز وأثره في عمليتَي التعليم والتعلّم، نجدُ من الضروريّ التأك... تابع القراءة
لم يعد الذكاء الاصطناعيّ مفهومًا مستقبليًّا. إنّه يغيّر الصناعات بسرعة ويعيد تشكيل عالمنا. يقف التعليم أيضًا على مفترق طرق، ويستعدّ للاست... تابع القراءة
