أشارت الدكتورة مادلين هنتر في نموذج تخطيط الدروس الذي صمّمته سنة 1983، إلى أنّ أهمّ عناصر الدرس هو التأكّد من الفهم. ومن المعروف أنّ جميع... تابع القراءة

هل التعلّم النشط واستراتيجيّاته مجرّد قوانين تدرّس بين طيّات الكتب، أم نحتاج إليها فعليًّا أثناء التدريس؟ في الماضي كثيرًا ما كانت تداعبن... تابع القراءة

مقدّمة نمتلك جميعنا موهبة بصورة من الصور. وسيكون الأداء داخل الغرفة الصفّيّة أكثر جودة عندما يتعامل المعلّمون والمعلّمات مع طلبة موهوبين ... تابع القراءة

تؤدّي الدافعيّة الدور الأهمّ في مثابرة الإنسان على إنجاز عمل ما، وربّما كانت المثابرة من أفضل المقاييس المستخدمة في تقدير مستوى الدافعيّة... تابع القراءة

هُنا أحلام معلّم عالميّ، آمال وطموحات قُصِفت بيد الغدر الصهيونيّة فجر اليوم السادس بعد الثلاثين في حرب شنّها العدوّ الصهيونيّ ضدّ المدنيّ... تابع القراءة

لم يبقَ التدريس المباشر الوسيلة الوحيدة لتعليم الطلاب، بلّ بات من الضروريّ الاستعانة بأساليب واستراتيجيّات تعلّم جديدة، وقادرة على تحقيق ... تابع القراءة

لم تكن الحرب الأولى التي أعيشها مع طالباتي في غزّة. سبعة حروب وما بينها، عايشنا فيها الكثير من الاعتداءات الصهيونيّة المتكرّرة علينا، منذ... تابع القراءة

لم تتوقّف المسيرة التعليميّة في قطاع غزّة فحسب، بل توقّفت الحياة بالكامل. بينما أراقب الأخبار من بعيد، لحظة بلحظة، تكافح عائلتي من أجل ال... تابع القراءة

تتعدّد قنوات التعبير التي طوّرها الإنسان منذ فجر التاريخ، من نقوش ورسومات وإيماءات ولغات. هذه الأخيرة، اللغات، تتّفق العلوم والأدبيّات ال... تابع القراءة

دائمًا ما تعتبرُ الأدبيّات التربويّة دور المعلّم أمرًا حيويًّا وحاسمًا في تطوير المتعلّمين، كونه أحد الركائز الأساسيّة في العمليّة التعلي... تابع القراءة

تمثّل طبيعة مادّة الرياضيّات، المرتبطة بالاستقراء والاستنباط والابتكار، وبما تتطلّبُه من إيجاد حلول لمسائل، قاعدةً للانطلاق بالمتعلّم لتع... تابع القراءة

لطالما شغلني تعليم أطفالي، حالي حال الكثير من الأمّهات والآباء العرب. فنحن تربّينا على أهمّيّة التعليم، وعلى أنّ التعليم سلاح واستثمار، و... تابع القراءة