قطر
قطر
/

د. أحمد الدقس- موجّه مادّة اللغة العربيّة- قطر

كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترى مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ جائحة كورونا، وما تبعها من آثار، ألقت بظلالها على كافّة مناحي حياتنا، ومنها التعليم، ففرضت نمطًا جديدًا من التعلّم وهو نظام التعلّم عن بُعد، وأخرجت التعليم من مكانه المعهود، المدرسة، إلى البيت. وعلى الرغم من نجاعة هذا النمط في إثبات جدواه وفاعليّته في فترة الأزمة التي مرّ بها العالم أجمع، إلا أنّ حقبة التعليم النظاميّ ما زالت مستمرّة، خصوصًا بعد عودة الطلبة إلى مدارسهم. وهذا يقودنا إلى أن نفكر بجديّة في شكل التعليم مستقبلًا وصورته، في ظلّ ثورة التكنولوجيا والاتصالات والتحدّيات التي يمكن أن نواجهها في قادم الأيّام.

د. أحمد الدقس- موجّه مادّة اللغة العربيّة- قطر

نشر في عدد (10) خريف 2022
تعزيز رفاه الشباب عبر الصحّة والتعليم: رؤى وفرص
صدر تقرير "تعزيز رفاه الشباب عبر الصحّة والتعليم: رؤى وفرص" في عام 2019م، وهو تقرير أعدّته مؤسّسة "راند" بالتعاون مع مؤتمر القمّة العالميّ للابتكار في التعليم "وايز"، تابع القراءة
طارق محمّد- معلّم مرحلة ابتدائيّة- الأردن/ قطر
كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترى مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ بالطبع سيتّخذ التعليم أشكالًا متعدّدة، كما كان في السابق، ... تابع القراءة
شادي عماري- مرشد تربويّ- قطر
كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترى مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ أعتقد أنّ مستقبل المدارس كمكانٍ جغرافيّ ستقلّ أهمّيّته في ... تابع القراءة
قطر تترأس الاجتماع الإقليميّ التشاوريّ غير الرسميّ لقمّة التحوّل في التعليم 2022
استضافت دولة قطر الاجتماع الإقليميّ التشاوريّ الافتراضيّ غير الرسميّ للمنطقة العربيّة وغرب آسيا، وذلك استعدادًا لقمّة التحوّل في التعليم ... تابع القراءة
قطر: تأهّل 15 مشروعًا من 10 دول لنهائيّات جوائز وايز 2022
أعلن مؤتمر القمّة العالميّ للابتكار في التعليم "وايز"، اختيار 15 مشروعًا من 10 دول للمشاركة في المراحل النهائيّة من منافسات "وايز 2022"، ... تابع القراءة
عبد الرحمن الشولي- معلِّم لغة عربيّة وباحث ومحاضر في الفلسفة- لبنان/ قطر
كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترى مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ تابع القراءة
رولا عزّام- مربّية صفّ- سوريا/ قطر
كيف تتخيّلين شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترين مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ لم يقتصر تعلّم الإنسان، عمومًا، والطفل، خصوصًا، يومًا ع... تابع القراءة
سارة حسينو- معلّمة لغة عربيّة- سوريا/ قطر
كيف تتخيّلين شكل التّعليم لو لم تكن هُناك مدارس؟ وكيف ترين مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ المدرسة بمثابة حجر الأساس للمعرفة التي يكتسبها الطفل، ف... تابع القراءة
روزان علّو- معلّمة صفّ- سوريا/ قطر
كيف تتخيّلين شكل التّعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وكيف ترين مستقبل المدرسة كمكانٍ؟ لقد كانت للأزمات والحروب التي مررنا بها، وخاصّة في بلدا... تابع القراءة
وزارة التربية والتعليم في قطر تقرّر العودة إلى التعليم الحضوريّ
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي القطريّة، قرارًا يقضي بعودة دوام الطلبة والهيئة الإداريّة والتدريسيّة حضوريًّا في المدارس ور... تابع القراءة
حاتم المشي- معلّم لُغة عربيّة- تونس/ قطر
كيف تتخيّل شكل التّعليم لو لم يكن هُناك مدارس؟ وما هو مستقبل المدرسة كمكانٍ، خصوصًا بعد تجربة التّعليم عن بُعد؟  لقد تنوّعت أمكنة التعلّم... تابع القراءة
بحث جديد يكشف عن مخاوف استخدام التكنولوجيا في التعليم
كشف بحث استند على استبيان دوليّ، عن توقّعات ومخاوف جديدة بشأن استخدام التكنولوجيا في التعليم، وأوضح أن معظم قادة التعليم يضعون التعليم ال... تابع القراءة

آخر الإصدارات