صدر تقرير "فاقد التعلّم بسبب كوفيد-19: إعادة بناء التعلّم الجيّد للجميع في منطقة الشّرق الأوسط وشمال إفريقيا"، بشكلٍ مشترك، عن اليونسكو واليونيسف والبنك الدولي،
تابع القراءة
التعليم المُسْتدام نموذجٌ تعليميّ، يهدفُ إلى إرساء قانون الاستدامة لدى الطلّاب، ونشر القيم بين المدارس والكلّيات والمُجتمعات، وإحداث تحوّل في الثّقافة التّعليميّة عبر تطوير نظرية الاستدام... تابع القراءة
يحمل ملفّ العدد الحادي عشر من منهجيّات، وهو بعنوان "الطالب أيضًا، يقود تعلّمه"، صوتًا مسكوتًا عنه رغم ضجيجه: إنّه صوت الطالب. وصوت الطالب واحد من ترجمات تعبير Student Agency، أ
تابع القراءة
- حاصلة على شهادة الدكتوراه في الكيمياء التحليليّة من جامعة سينسناتي/أوهايو في الولايات المتّحدة الأمريكيّة عام 1981.
- شغلت منصب المدير العامّ لمؤسّسة التعاون، وهي أكبر مؤسّسة أهليّة في... تابع القراءة
صدر كتاب "ثورة إيرلن" لهيلين إيرلن سنة 2017. وترجمته الدكتورة سميرة عبد الوهاب إلى العربيّة، وصدرت طبعته الأولى عن دار شفق بدولة الكويت سنة 2018.
تابع القراءة
تحمُّل مسؤولية السلوك هو أساس كلّ إجراء إصلاحي. ولإصلاح الطلّاب الضرر الذي تسبَّبوا فيه ينبغي أن تُتخذ في حقهم إجراءات ترتبط مباشرة بهذا الضرر.
تابع القراءة
صدر تقرير "دمج مختبرات الابتكار في المدارس كوسيلة نحو التحوّل في التعليم"، عن مؤتمر القمّة العالميّ للابتكار في التعليم "وايز" التابع لمؤسّسة قطر.
تابع القراءة
"علِّم لأجل قطر" منظّمة محلّيّة غير حكوميّة، أسّستها سعادة الشيخة هند بنت حمد آل ثاني لتكون جزءًا من الحلّ لبعض التحدّيات التي يواجهها الطلّاب في قطر.
تابع القراءة
يبقى مبكرًا الكلام عن مرحلة ما بعد الكورونا، والجائحة لم تصر فعلًا ماضيًا بعد، وتهديدها ما زال قائمًا، بين تقرير لمنظّمة الصحّة العالميّة من هنا،
تابع القراءة
صدر كتاب "عقليّة التساؤل: تغذية أحلام المتعلّمين الصغار وتساؤلاتهم وفضولهم" لمؤلّفَيْه تريفور مكانزي وربيكا بوشبي، ترجمة علي عزّ الدين، في طبعته الأولى، عام 2022. يُعدّ الكتاب أوّلَ إصدار... تابع القراءة
نشر في عدد (11) شتاء 2023 
