الرئيسية الرئيسية
الرئيسية

Main navigation

  • الرئيسية
  • من نحن
    • عن منهجيات
    • هيئات منهجيات
    • سياسات منهجيات
  • المجلة
    • العدد الأخير
    • ملفّ العدد
    • مقالات عامّة
    • ملف العدد القادم
    • الأعداد السابقة
  • أبواب المجلة
    • كلمة العدد
    • مقال مترجم
    • مفهوم تربوي
    • تقرير حول التعليم
    • بروفايل
    • كتب تربوية
    • اقتباس تربوي
    • محاورة
  • ندوات
    • ندوات منهجيات
    • الندوات القادمة
  • مصادر
  • والديّة
  • مدونة
    • مدوّنة غزّة
  • دردشة
  • بودكاست
  • أخبار
  • كتّاب منهجيات
ندوات منهجيات
العدد (23) شتاء 2026
شتاء 2025
ندوات منهجيات
/

ندوة: التقويم ودوره في عمليّة التعلّم

عقدت منهجيّات ندوتها الشهريّة في 23 شباط 2022، تحت عنوان "التقويم ودوره في عمليّة التعلّم"، وركّزت الندوة على محاور ثلاثة، هي: مفهوم التقويم. السياسات ودورها في تغيير ثقافة التقويم. طرق التقييم وأدواته التي تساهم في تطوير العمليّة التعلّميّة. وشاركَ في النّدوة كلّ من: أليس عبّود، مديرة مدرسة الأهليّة والمُطران- الأردن، وأسامة الميمي، مدير وحدة الإبداع في التعلّم في جامعة بيرزيت- فلسطين، ولور الأعور، رئيسة قسم اللغة العربيّة في مدرسة المنار الحديثة- لبنان. وأدار النّدوة الأستاذ محمود عمرة، مدير عام الأكاديميّة العربيّة الدوليّة في قطر، وعضو الهيئة التأسيسيّة لمنهجيّات.  

ندوة: التقويم ودوره في عمليّة التعلّم

ندوة: الأثر الإيجابيّ للتعلّم عن بعد على المتعلّمين ذوي الصعوبات التعلّميّة
ندوة: تعلّم العربيّة وتعليمها.. نحو إيقاد الشغف مجدّدًا
ندوة: ممارسة التأمّل في مجتمع التعلّم
أدب الأطفال: القصّة رافعة لتحفيز النموّ العاطفيّ والاجتماعيّ والذهنيّ عند الأطفال
تعليم وتعلّم التّاريخ: مقاربات وممارسات
واقع التسرّب المدرسيّ في الوطن العربيّ: تداعيات وتجارب
جلسة نقاشيّة حول التفاعل المجتمعيّ وارتباطه بالتعليم
أدب الأطفال وأهمّيّة القراءة للطّفل
حضور المرأة في التخطيط للتعليم ووضع سياساته
التعليم والتعلّم في مناطق الأزمات واللجوء والنزوح
نحو تعلّم فعّال في ظروف استثنائيّة: دمج الطلبة في عمليّة التعلّم عن بُعد
الصحّة النفسيّة والاجتماعيّة لأعضاء المُجتمع المدرسيّ في ظلّ جائحة كورونا

Pagination

  • First page «
  • Previous page ‹‹
  • …
  • Page 2
  • Page 3
  • Current page 4
  • Page 5
  • Next page ››
  • Last page »

آخر الإصدارات

خريف 22

العدد (22) خريف 2025

صيف 2025

العدد (21) صيف 2025

ربيع 2025

العدد (20) ربيع 2025

شتاء 2025

العدد (19) شتاء 2025

خريف 2024

العدد (18) خريف 2024

صيف 2024

العدد (17) صيف 2024

ربيع 2024

العدد (16) ربيع 2024

شتاء 2024

العدد (15) شتاء 2024

التعليم في المراحل المبكرة: العقبات والتحدّيات

العدد (14) خريف 2023

صيف 2023

العدد (13) صيف 2023

ربيع 2023

العدد (12) ربيع 2023

شتاء 2023

العدد (11) شتاء 2023

خريف 2022

العدد (10) خريف 2022

صيف 2022

العدد (9) صيف 2022

ربيع 2022

العدد (8) ربيع 2022

شتاء 2022

العدد (7) شتاء 2022

خريف 2021

العدد (6) خريف 2021

صيف 2021

العدد (5) صيف 2021

ربيع 2021

العدد (4) ربيع 2021

شتاء 2021

العدد (3) شتاء 2021

اشترك في النشرة البريدية
مصادر
والديّة
بوكاست
كتاب منهجيات
من نحن
اتصل بنا
أبواب المجلة
مدونة
دردشة
أخبار
المجلة
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ندوات منهجيات
جميع الحقوق محفوظة لترشيد 2026 © tarsheed.com