ندوات منهجيات
ندوات منهجيات
/

واقع التسرّب المدرسيّ في الوطن العربيّ: تداعيات وتجارب

  نظّمت منهجيّات بالشّراكة مع الشّبكة المُشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE)، ندوة منهجيات الشهرية لآب أغسطس 2021، بعنوان "واقع التسرّب المدرسيّ في الوطن العربيّ: تداعيات وتجارب"، ركّزت على استعراض تجارب تعليميّة مُختلفة من العالم العربيّ. واستهلّ مدير الندوة أ. محمود عمرة، عضو الهيئة التأسيسيّة لمنهجيّات، حديثه حول أهمّية خلق مساحات للحوار التربويّ والثقافيّ في العالم العربيّ، ذهابًا لدعم جهور المناصرة للتعليم في حالات الطوارئ. كما عرَّفَ أيمن قويدر، مسهّل مجتمع اللغة العربيّة، بالشّبكة المُشتركة لوكالات التعليم في حالات الطوارئ (INEE).

واقع التسرّب المدرسيّ في الوطن العربيّ: تداعيات وتجارب

جلسة نقاشيّة حول التفاعل المجتمعيّ وارتباطه بالتعليم
أدب الأطفال وأهمّيّة القراءة للطّفل
حضور المرأة في التخطيط للتعليم ووضع سياساته
التعليم والتعلّم في مناطق الأزمات واللجوء والنزوح
نحو تعلّم فعّال في ظروف استثنائيّة: دمج الطلبة في عمليّة التعلّم عن بُعد
الصحّة النفسيّة والاجتماعيّة لأعضاء المُجتمع المدرسيّ في ظلّ جائحة كورونا
معلّمون يتحدّون الصعاب لتحقيق التعلّم
الطلّاب هم القوّة الفاعلة لتمكين المجتمعات
التعليم عن بعد- إشكاليّات وتحديّات وفرص
التعليم عن بعد - ماذا يقول مديرو المدارس حول تجربتهم الراهنة؟
العودة إلى المدارس- الممارسات التعليمية والإجراءات الوقائية
دور أولياء الأمور في العودة إلى المدارس- آراء ومواقف

آخر الإصدارات