المزاوجة بين الكتاب المدرسيّ والذكاء الاصطناعيّ: نموذج تعليميّ للمستقبل
إنّ تكامل الكتاب المدرسيّ وأدوات الذكاء الاصطناعيّ يُعدّ خطوة مهمّة نحو تطوير الأنظمة التعليميّة، لتلبية احتياجات القرن الواحد والعشرين. ... تابع القراءة
كيف يمكن للمعلّمين المساعدة في تشكيل الاستخدامات التعليميّة للذكاء الاصطناعيّ في مدارسهم
للمبتدئين  ابدأ باستكشاف استخدام الذكاء الاصطناعيّ باستخدام ChatGPT، أو Gemini الخاصّ بجوجل. أضِف بعض التعليمات، وأعطي روبوت المحادثة دورًا، أو مهمّةً، أو هدفًا. جرّب هذا على سبيل المثال:... تابع القراءة
الريادة في عصر الذكاء الاصطناعيّ: التنقّل في مستقبل التعليم
لم يعد الذكاء الاصطناعيّ مفهومًا مستقبليًّا. إنّه يغيّر الصناعات بسرعة ويعيد تشكيل عالمنا. يقف التعليم أيضًا على مفترق طرق، ويستعدّ للاست... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ: علمني كيف أصطاد ولا تعطِني سمكة
يقام أسبوع "الموضة" مرّتين في العام في أهمّ عواصم الموضة مثل نيويورك ولندن وميلانو وباريس، ليطّلع الجمهور على أهمّ المستجدّات في عالم تصم... تابع القراءة
التكنولوجيا لتعزيز الممارسات التأمّليّة لمعلّمي ما قبل الخدمة
في الأوضاع الطبيعيّة، يعمد معلّمو ما قبل الخدمة إلى مشاهدة حصصٍ صفّيّةٍ، والتدريس في صفوفٍ حقيقيّةٍ بإشراف معلّم المدرسة المتعاون، وأحيانًا بحضور المشرف الأكاديميّ. يلتقي بعدها المعلّمُ -... تابع القراءة
المعلّم الجاهل: خمسة دروسٍ في التحرّر الذهنيّ
يقدّم كتاب "المعلّم الجاهل: خمسة دروسٍ في التحرّر الذهنيّ" رؤيةً فريدةً حول التعليم والتحرّر الفكريّ، مستعرضًا حياة جوزيف جاكوتو، المعلّم الفرنسيّ في القرن التاسع عشر. يتمحور الكتاب حول ف... تابع القراءة
ثورة الذكاء الاصطناعيّ في التعليم
صدر تقرير "ثورة الذكاء الاصطناعيّ في التعليم" عن البنك الدوليّ في حزيران/ يونيو سنة 2024، ضمن سلسلة تقارير "الابتكارات الرقميّة في التعليم". يسلّط التقرير الضوء على الدور المتنامي للذكاء ... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ التوليديّ (Generative Artificial Intelligence)
يعود أصل مفهوم الذكاء الاصطناعيّ التوليديّ (Generative AI) في التعليم، إلى التطوّرات التي شهدها مجال الذكاء الاصطناعيّ منذ منتصف القرن العشرين، حين بدأ الباحثون في استكشاف تقنيّات التعلّم... تابع القراءة
المعلّم داعمًا للمرونة: بناء مهارات التكيّف في عصر الذكاء الاصطناعيّ
يأتي هذا المقال ليجيب عن سؤالٍ محوريٍّ: كيف تحدّد أهمّيّة دورك معلّمًا، أمام ما يشهده عصرنا من ثورة في الذكاء الاصطناعيّ؟ استنادًا إلى رؤ... تابع القراءة
كيف يمكن للمعلّمين المساعدة في تشكيل الاستخدامات التعليميّة للذكاء الاصطناعيّ في مدارسهم
للمبتدئين  ابدأ باستكشاف استخدام الذكاء الاصطناعيّ باستخدام ChatGPT، أو Gemini الخاصّ بجوجل. أضِف بعض التعليمات، وأعطي روبوت المحادثة دور... تابع القراءة
المتعلّم بين الذكاءين
عندما جلست لأكتب هذا المقال، أردت أن أبدأ بمثالٍ واقعيٍّ حول تأثير الذكاء الاصطناعيّ في قدرات الإنسان التحليليّة والإبداعيّة. سرعان ما وج... تابع القراءة
الذكاء الاصطناعيّ في التعليم: فرصةٌ أم تحدٍّ؟
تشير دراسة أعدّتها شركة ماكنزي وكومباني، إلى أنّ ما يقرب من 50٪ من وقت المعلّم يُستهلك في المهام الإداريّة، مثل إعداد خطط الدروس، وتصميم ... تابع القراءة