نائبة مدير مدرسة-فلسطين
عضو مجلس الأعيان والمديرة العامة لمدرسة الأهلية والمطران - الأردن
معلمة المرحلة الابتدائية - فلسطين
اخصائية تربية-مصر
أستاذ لغة فرنسية-المغرب
معلم المرحلة الابتدائية - قطر
قائدة تربويّة- قطر
اختصاصية تدريب ميداني في كلية التربية-قطر
أخصائية الطفولة والإرشاد الوالديّ-الأردن
استاذ علوم التربية-المغرب
أستاذ فلسفة - المغرب
معلمة مدرسة، كاتبة قصصية -فلسطين
أستاذ وباحث في التعليم - الجزائر
مستشار ومدرب تربوي-لبنان
مدرسة لغة انكليزية في حضانة - مصر
مستشارة تربوية - الأردن
مستشارة وباحثة تربوية متخصصة في الطفولة المبكرة-فلسطين
مدير عام الأكاديمية العربيّة الدوليّة -قطر
خبير ومدرب تربويّ في التعليم الإلكترونيّ والتعليم المدمج-فلسطين
استاذ رياضيات-لبنان
أستاذ التعليم العالي - المغرب
أستاذة الكيمياء للمرحلة الثانوية - لبنان
حصة المنصوري
ضحى عفيفي
ميسون سليمان
إسراء كلش
اﻟﻘﺼﺺ دوﻣﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ، ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وﻣﻦ ﺑﻘﻌﺔ ﻫﻨﺎ وﻣﻜﺎن ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﺳﺘﺪﻋﺘﻨﺎ ﻫﻮاﺟﺴﻨﺎ أو اﺳﺘﺪﻋﻴﻨﺎﻫﺎ، لا فرق، ﺣﻴﺚ ﻫﻲ اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻘﻞ اﻟﻔﻜﺮ وﺗﻄﻮره، وﺗﻠﻮن اﻟﺬاﻛﺮة ﺑﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻴﺎة. لقد ﺗﺤﻮل هذا اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء إﻟﻰ ﺣﻮارات ﺿﻴﻘﺔ ﺛﻢ اﺗﺴﻌﺖ؛ ﺣﻮارات ذات ﺑﻌﺪ إﻧﺴﺎﻧﻲ وﻓﻜﺮي ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وأدواته اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ.
