أستاذ فلسفة - المغرب
مدرّبة ومصمّمة لبرامج مشروع "تمام" – لبنان
اخصائية تربية-مصر
معلم المرحلة الابتدائية - قطر
استاذ رياضيات-لبنان
استاذ علوم التربية-المغرب
مدير عام الأكاديمية العربيّة الدوليّة -قطر
مستشارة تربوية - الأردن
أستاذة الكيمياء للمرحلة الثانوية - لبنان
أستاذة في قسم إدارة التعليم والتكوين المتخصص جامعة كيبيك - كندا
أستاذ المرحلة الابتدائيّة - المغرب
معلمة مدرسة، كاتبة قصصية -فلسطين
اختصاصية تدريب ميداني في كلية التربية-قطر
عضو مجلس الأعيان والمديرة العامة لمدرسة الأهلية والمطران - الأردن
مُعلّم لغة عربيّة- تونس/قطر
أستاذة ومدرّبة على التعليم الرقميّ- لبنان
كاتب وقاصّ ومدرّس من المغرب
أستاذ لغة عربية - قطر
أستاذ التعليم العالي - المغرب
أخصائيّة اضطرابات اللُّغة والكلام- مصر/قطر
مستشارة وباحثة تربوية متخصصة في الطفولة المبكرة-فلسطين
خبير ومدرب تربويّ في التعليم الإلكترونيّ والتعليم المدمج-فلسطين
أستاذ لغة فرنسية-المغرب
أستاذ وباحث في التعليم - الجزائر
أُستاذ رياضيّات- المغرب
مدرّسة- قطر
معلمة وباحثة- فلسطين
مستشارة للطفولة المبكرة- الأردن
معلمة المرحلة الابتدائية - فلسطين
مستشار في التوجيه التربوي - المغرب
أخصائية الطفولة والإرشاد الوالديّ-الأردن
قائدة تربويّة- قطر
مستشار ومدرب تربوي-لبنان
أستاذ الفرنسية ثانوي- المغرب
معلّمة لغة عربيّة - لبنان
باحثة علمية -الاردن
مدرسة لغة انكليزية في حضانة - مصر
مدرّس بكلوريا دولية- قطر
نائبة مدير مدرسة-فلسطين
مدير مدرسة وأستاذ جامعيّ - لبنان
الأخضر رابحي
إبراهيم أسكارن
جمانة خروفة حزبون
دينا حسنين
اﻟﻘﺼﺺ دوﻣﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ، ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وﻣﻦ ﺑﻘﻌﺔ ﻫﻨﺎ وﻣﻜﺎن ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﺳﺘﺪﻋﺘﻨﺎ ﻫﻮاﺟﺴﻨﺎ أو اﺳﺘﺪﻋﻴﻨﺎﻫﺎ، لا فرق، ﺣﻴﺚ ﻫﻲ اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻘﻞ اﻟﻔﻜﺮ وﺗﻄﻮره، وﺗﻠﻮن اﻟﺬاﻛﺮة ﺑﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻴﺎة. لقد ﺗﺤﻮل هذا اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء إﻟﻰ ﺣﻮارات ﺿﻴﻘﺔ ﺛﻢ اﺗﺴﻌﺖ؛ ﺣﻮارات ذات ﺑﻌﺪ إﻧﺴﺎﻧﻲ وﻓﻜﺮي ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وأدواته اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ.
