لماذا لا يحبّ المعلّمون تبادل الزيارات الصفّيّة؟
لأوّل مرّة يكون المعلّم سعيدٌ سعيدًا وهو يلبّي طلب مدير المدرسة الجديد. وفي غرفة المعلّمين، يُمازح مديره بأنّ هذا الطلب الذي نفّذه بتبرم ... تابع القراءة
تطوير برامج التربية العمليّة لمعلّمي ما قبل الخدمة... سابع عناوين إصدارات ترشيد التربويّة
أطلقت إصدارات ترشيد التربويّة دليل "تطوير برامج التربية العمليّة لمعلّمي ما قبل الخدمة في ضوء المدخل التأمّليّ السرديّ"، من تأليف: د. وائ... تابع القراءة
إصدارات ترشيد التربويّة تُطلق إصدارها الجديد بعنوان الممارسات المهنيّة للمدرّسين: بين النظريّة والتطبيق
أطلقت إصدارات ترشيد التربويّة، اليوم، إصدارها الجديد "الممارسات المهنيّة للمُدرّسين: بين النظريّة والتطبيق"، والكتاب من تأليف: د. رولا قب... تابع القراءة
أهمّيّة التطوير المهنيّ الذاتيّ للمعلّم وكيفيّة الارتقاء بأدائه
يعتبر تجويد أداء المعلّمين مطلبًا مجتمعيًّا ملحًّا، باعتبار "أنّ جودة أيّ نظام تربويّ يكون بجودة مدرّسيه" (تقرير منظّمة اليونسكو، 2014) ... تابع القراءة
التطوير المهنيّ للمُعلّمين: ماذا بعد؟
هل سيعود كلّ شيء إلى طبيعته؟ هل سيكون التعليم والتعلّم كما كان قبل جائحة كوفيد-19؟ وهل نحن، المعلّمون، على استعداد للعودة إلى طرقنا القدي... تابع القراءة
التطوير المهنيّ للمعلّمين قبل الخدمة وخلالها
عن التطوير المهنيّ أحد تعريفات التنمية المهنيّة هي أنّها تلك العمليّة التي تستهدف تحقيق أربعة أهداف تتمثّل في: إضافة المعارف المهنيّة الج... تابع القراءة