تأهيل المعلّم المهنيّ وسؤال الهويّة المهنيّة
يعدّ تأهيل أعضاء هيئة التعليم عاملًا رئيسًا في إنجاح أيّ إصلاح تربويّ. يقتضي ذلك وجود منظومة متكاملة تقوم على حسن انتقاء المعلّمين وتكوين... تابع القراءة
نهج عباءة الخبير التعليم بين الدراما والاستقصاء
في ظلّ نظام تعليم ينأى بالأطفال عن أيّ دور اجتماعيّ، ويشعرهم بأنّهم عديمو الفائدة، ويضعهم في منطقة تعليميّة تعتمد اعتمادًا كليًّا على الم... تابع القراءة
عزيزي معلّم التاريخ، دعهم يقرؤون الروايات!
تعكس الرواية التاريخيّة الماضيَ، ولا تُعدّ كتابتها مهمّة سهلة، إذ تحتاج إلى توثيق المعلومات والأحداث. ولا شكّ في أنّ قراءة الرواية التاري... تابع القراءة
مقاربات التعلّم النشط وأهمّيّتها
"إنمّا بالتربية نبني الأوطان". عبارةٌ تلخِّص أهداف التربية والتعليم على الصعيد العالميّ، حيث يستطيع كلّ بلد أن يضع رسالته التربويّة الخاص... تابع القراءة
مأزق تعليم اللغة العربيّة في العالم العربيّ: هل بلغنا مرحلة ضرورة توحيد مناهج تعليم اللغة عربيًّا؟
أظنّني من جيل تعلّم اللغة العربيّة وأتقن قراءتها واستيعابها. وأزعم أيضًا أنّني أتمتّع بقدرٍ مقبول من الاطّلاع على علم النحو والصرف. ... تابع القراءة
التعلّم المبنيّ على المكان
في عصرنا الحديث، تكاد الأعين التربويّة لا تتوقّف عن محاولة رصد كلّ تطبيق رقميّ، وكلّ تطوّر تكنولوجيّ، تابع القراءة
كيف نُنظِّم معارض علميّة ورقميّة تفاعليّة؟
تُقدِّم المعارض فضاءات ممتعة للتعلّم والترويج للعلوم، بإثارتها الفضول وطرح التساؤلات والتفاعل مع المعروضات. ويُشكِّل المعرض الفعّال تحديً... تابع القراءة
تعلُّم الطلّاب عبر مُمارستهم التدريس
حين يُقدّم طلّاب المدارس الثانويّة درسًا، فإنّهم ينخرطون بنشاط في التعلّم، ويُطوّرون مهارات البحث والتنظيم والمُحادثة. تابع القراءة
فاعليّة تطبيق منحى STEM التعليميّ في تنمية مهارات التفكير الإبداعيّ لدى الطلبة
تسعى المؤسّسات التربويّة والتعليميّة في أغلب دول العالم، إلى مواكبة التطوّر السريع في شتّى مجالات العلوم الإنسانيّة والطبيعيّة والتقنيّة،... تابع القراءة
من التقرير النهائيّ لمخرجات المراجعة والتأمّل الخاصّ بمجلّة منهجيّات صيف 2022
في يوليو/ تمّوز 2022، قرّرت الهيئة التأسيسيّة لمجلّة منهجيّات القيام بمراجعة وتأمّل في رحلة المجلّة/ المنصّة، بالاعتماد على أعدادها التسع... تابع القراءة
مبدأ التحسين المستمرّ (Kaizen) وأهمّيّته في بناء نظام الجودة في المؤسّسات التعليميّة
يعدّ تحقيق معايير الجودة الشاملة في المؤسّسات التعليميّة مطمحًا استراتيجيًّا للنهوض بالمنظومة التعليميّة. وفي هذا السياق، يُعتبر مبدأ الت... تابع القراءة
لماذا تعتبر الأعمار من سنتين إلى سبع سنوات مهمّة جدًّا لنموّ الدماغ
عندما كان ألبرت أينشتاين (Albert Einstein) طفلًا، قلّة من الناس توقّعوا منه مساهمات رائعة سيقدّمها للعلم -إن وُجد من توقّع ذلك؛ فقد تأخّر... تابع القراءة