التعليم التحريّريّ ليس مجرّد طريقة للتدريس، بل فلسفة كاملة تتجاوز التلقين والمعرفة الجاهزة، وتهدف إلى تحرير عقل المتعلّم ووعيه. وقد ارتبط... تابع القراءة
يشهد التعليم اليوم تحوّلات متسارعة في مضمونه وأهدافه؛ إذ لم تعد المعرفة وحدها كافية لتأهيل الطالب لمواجهة متطلّبات الحياة. فقد بات من الض... تابع القراءة
أعرّف مدرسة المستقبل المجتمعيّة بأنّها: المدرسة التي تتمتّع بقدر كبير من الحرّيّة والسلطة والمسؤوليّة، وتقوم على مبدأ الشراكة بين المدرسة... تابع القراءة
يمكن توظيف استراتيجيّات التدريس الحديثة لتعزيز فاعليّة المنهاج التكامليّ، عن طريق دمج أساليب التعلّم النشط، مثل التعلّم القائم على المشرو... تابع القراءة
"ماذا لو كانت الإنجليزيّة لعبة نكسب فيها نقاطًا كلّما تحدّثنا بطلاقة؟" سؤال طرحه الفريق القياديّ في "مدرسة الأحفاد" في إحدى جلساته التفكّ... تابع القراءة
كان في بيتنا مكتبة. مكتبة جيّدة، فيها مئات الكتب الكبيرة؛ مجلّدات في التاريخ والسيرة والتفسير، وعدد من المعاجم الأساسيّة. في الرفّ السفلي... تابع القراءة
يواجه السودان أزمة تعليميّة حادّة بسبب النزاعات المستمرّة، والظروف الاقتصاديّة والاجتماعيّة الصعبة. ووفقًا لتقرير اليونيسف الأخير، لا يزا... تابع القراءة
توجد عدّة عوامل تجعل من مادّة الرياضيّات مصدرًا للقلق لدى الطلبة، ولعلّ أبرزها ضعف الأساسيّات. فإذا كان الطالب لا يُتقن هذه الأساسيّات، ك... تابع القراءة
ناك حاجة ملحّة تقتضي إعادة النظر في الممارسات التعليميّة لتقديم المحتوى الرياضيّ، والانتقال إلى استراتيجيّات جديدة تركّز على المتعلّم، وت... تابع القراءة
في خضمّ التغيّرات المتسارعة التي يشهدها العالم التربويّ، تتزايد الحاجة إلى إعادة التفكير في بيئة الصفّ الدراسيّ ودورها في تشكيل تجارب الت... تابع القراءة
في تعاون بين منهجيّات ومركز الدراسات اللبنانيّة، صدر كتاب "التعليم في زمن الحرب: فعل حياة". جمع الكتاب مقالات ملفّ العدد السادس عشر من من... تابع القراءة
