محاورة مع وسيم الكردي
بيئة غرفة الصفّ
قبل إعداد الخطط الدراسيّة التي تدمج الإبداع والتفكير الناقد في المنهاج، على المعلّمين أن يهيّئوا جوّ غرفة الصفّ بجعله يتوفّر على مواصفات تساعد على تطوير الإبداع بين الطلّاب، و تابع القراءة
نحو معلّم فاعل في التعليم الوجاهيّ والإلكترونيّ
صدر كتاب "نحو معلّم فاعل في التعليم الوجاهيّ والإلكترونيّ" في طبعتهِ الأولى، عن إصدارات ترشيد التربويّة عام 2022. واشترك في تأليفه مجموعة من الخبراء في التدريب التربويّ، تابع القراءة
من الراديو إلى الذكاء الاصطناعيّ: مراجعة التكنولوجيا المبتكرة في محو الأمّيّة والتعليم للّاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًّا
صدر تقرير "من الراديو إلى الذكاء الاصطناعيّ: مراجعة التكنولوجيا المبتكرة في محو الأمّيّة والتعليم للّاجئين والمهاجرين والنازحين داخليًّا" عن معهد اليونسكو للتعلّم مدى الحياة عام 2022 ... تابع القراءة
التعلّم المستنِد إلى الدماغ Brain-based learning
يُعنَى التعلّم المستنِد إلى الدماغ بكيفيّة تطبيق نظريّات عمل الدماغ في العمليّة التربويّة، من أجل تعزيز إمكانات الأطفال في التعلّم بفعّاليّة (Call & Featherstone, 2010). تابع القراءة
تعزيز التعلّم الاجتماعيّ والعاطفيّ عبر الفنون
يمكن لطلّاب المرحلة الابتدائيّة بناء الحس بالروح الجماعيّة، وخلق اهتمام مستدام بالفنون عبر استراتيجيات صفّيّة بسيطة. تابع القراءة
خمس خطوات تشعل فيها شغف طلّابك!
عندما نذكر صفًّا دراسيًّا، قد يتبادر إلى أذهاننا الصورة النمطيّة لمعلِّم يُلقِّن طلّابه معلومات يردِّدونها كالببغاوات! وبين لحظة وأخرى، ي... تابع القراءة
أهمّيّة الإسكيما المعرفيّة في القراءة وفهم المقروء
يعرّف العالم التربويّ Cook الإسكيما (Schema theory in reading) بأنّها "انعكاس سيناريوهات نموذجيّة في الدماغ" (Xue, Yang, 2019, P. 59). فا... تابع القراءة
تأهيل المعلّم المهنيّ وسؤال الهويّة المهنيّة
يعدّ تأهيل أعضاء هيئة التعليم عاملًا رئيسًا في إنجاح أيّ إصلاح تربويّ. يقتضي ذلك وجود منظومة متكاملة تقوم على حسن انتقاء المعلّمين وتكوين... تابع القراءة
نهج عباءة الخبير التعليم بين الدراما والاستقصاء
في ظلّ نظام تعليم ينأى بالأطفال عن أيّ دور اجتماعيّ، ويشعرهم بأنّهم عديمو الفائدة، ويضعهم في منطقة تعليميّة تعتمد اعتمادًا كليًّا على الم... تابع القراءة
عزيزي معلّم التاريخ، دعهم يقرؤون الروايات!
تعكس الرواية التاريخيّة الماضيَ، ولا تُعدّ كتابتها مهمّة سهلة، إذ تحتاج إلى توثيق المعلومات والأحداث. ولا شكّ في أنّ قراءة الرواية التاري... تابع القراءة
مقاربات التعلّم النشط وأهمّيّتها
"إنمّا بالتربية نبني الأوطان". عبارةٌ تلخِّص أهداف التربية والتعليم على الصعيد العالميّ، حيث يستطيع كلّ بلد أن يضع رسالته التربويّة الخاص... تابع القراءة