Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
محاورة
بروفايل
تقرير حول التعليم
كتب تربوية
مفهوم تربوي
اقتباس تربوي
ندوات
ندوات منهجيات
مصادر
والديّة
مدونة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
دردشة
العدد (15)
شتاء 2024
دردشة
شيماء عادل- معلّمة لغة عربيّة- مصر
لو كنت طالبةً اليوم، كيف سيكون شكل التعليم الأحبّ بالنسبةِ إليك؟ لو كنت طالبة اليوم لكان الأمر مختلفًا عن السابق. تعلّمنا قديمًا بأسلوب التلقين، كما خلت مدارسنا من كلّ أشكال التكنولوجيا الحديثة ووسائل التعلّم النشط. أمّا الآن، لو كنت طالبة لأحببت التعلّم الذاتيّ، والقائم على المشروعات؛ فالتعلّم القائم على المشاريع يجمع بين الإبداع والتعاون لحلّ المشكلات والمهام الصعبة، ويوفًر اتّصالًا بالعالم الحقيقيّ، وتعاونًا منظّمًا. كما تعمل تكنولوجيا التعليم في المدارس على تحسين المعرفة الرقميّة، إذ تُمكِّن الطلّاب من إتقان المهارات التقنيّة.
شيماء عادل- معلّمة لغة عربيّة- مصر
طارق محمد- معلّم مرحلة ابتدائيّة- الأردن/ قطر
نسرين كزبور- معلّمة رياضيّات- لبنان
عادل إضريسي- كاتب مسرحيّ ومعلّم مادّة المسرح- المغرب
أحمد بوعوني- معلّم مادّة الإعلاميّة- تونس
رينيه مزاهرة- منسّقة أكاديميّة للصفوف الابتدائيّة- الأردن
شادي عماري- منسّق قسم الإرشاد والتوجيه- قطر/ الأردن
سوسن الخوري- معلّمة ورئيس قسم اللغة العربيّة- قطر
عبد الرحيم الفلالي- معلّم رياضيّات- المغرب
حسن ناصر- معلّم رياضيّات- العراق
جاد فيليب عبد الساتر- منسّق مادتَي الرياضيّات والعلوم- لبنان/ قطر
دليلة بونحوش- أستاذ مكوِّن في التعليم الابتدائيّ- الجزائر
روزين رزق- معلّمة ومنسّقة مادّة اللغة العربيّة- لبنان/ قطر
Pagination
First page
«
Previous page
‹‹
…
Page
2
Current page
3
Page
4
Page
5
…
Next page
››
Last page
»
آخر الإصدارات
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×