نصبت السلطات المغربيّة 150 خيمة مجهّزة بجميع التجهيزات التربويّة الضروريّة، لتمكين تلاميذ المناطق المتضرّرة من الزلزال من متابعة دراستهم.... تابع القراءة
ما أطرحهُ هُنا هو فضفضة، تعكس ما عانيته وما عاناهُ المعلّمون خلال ممارساتهم اليوميّة لمهنتهم على مدار السنتين الماضيتين؛ إذ توالت الأزمات... تابع القراءة
حذّرت منظّمات إغاثة من أنّ حوالي سبعة ملايين طفل أو ما يعادل ثلث الأطفال في السودان لم يلتحقوا بالمدارس، ولم يحصلوا على فرصتهم في التعليم... تابع القراءة
"يُعدّ الرسم من الأساليب السهلة والمفيدة كثيراً في تحقيق أهداف المدربين والميسرين في عملية الدعم النفسي والتربوي. وهو وسيلة فعالة في التعبير الإبداعي عن حاجات ورغبات الأطفال وفي التعبير ا... تابع القراءة
طالبت نقابة المعلّمين اليمنيّين الحكومة بحماية المعلّمين والاهتمام بهم وسرعة صرف رواتبهم. جاء ذلك في فعاليّة أقامتها النقابة بمحافظة مأرب... تابع القراءة
مكاني ليس في المدرسة، ثمّة صوت ما في داخلي يخبرني أنّ هذا ليس مكاني... كيف أشعر بالانتماء وأنا لا أحظى بأدنى أساسيّات الاحترام أو التقدير... تابع القراءة
نستمع في هذا المقال إلى صوت ستيفاني، معلّمةً للصفّ السادس في المرحلة الابتدائيّة في إحدى المدارس التي تستقبل طلّابًا مهاجرين ولاجئين في م... تابع القراءة
تنطلق المدرسة في رؤيتها ورسالتها من رؤية وزارة التربية والتعليم ورسالتها والقيم التي تعدّها جوهريّةً، ومن ذلك أيضًا انبثقت الاستراتيجيّة ... تابع القراءة
يعدّ العالم العربيّ إحدى مناطق العالم التي تعاني من مشكلة التعليم في حالات الطوارئ على مستويين: ارتفاع عدد الدول المعنيّة، وارتفاع عدد ال... تابع القراءة
نشر في عدد (9) صيف 2022 
