تجربة أُقيمت في ثانويّة المربّي سابا زريق الرسميّة للبنين مع متعلّمي الصّف الثّانوي الثّاني العلميّ.
يُعدُّ التقويم عنصًرا أساسيًّا في من... تابع القراءة
صدر كتاب "الطريقة الناجحة في التقويمات الصفّيّة وتقدير العلامات" لمؤلِّفه روبرت مارزانو، ترجمة عزيزة مصطفى عادي، في طبعته الأولى، عام 2015.
تابع القراءة
يثير العدد الثامن من مجلّة منهجيّات الاهتمام حول أبرز القضايا التي تهمّ المعلّمين وهي التقييم، بمعنى أن اهتمام المعلّم يجب أن ينصبّ حول ا... تابع القراءة
أسهم تطوّر تقنيّات الاتصال والتواصل، وازدياد عدد المواقع والتطبيقات والألعاب الإلكترونيّة، في السنوات الأخيرة، إسهامًا كبيرًا في إحداث تغ... تابع القراءة
شكّل التقييم في عمليّة التعليم عن بعد تحدّيًا رئيسًا أمام المعلّمين، فالغياب العينيّ للطلّاب حدّ من فاعليّة التقييم، فأدّى إلى تشكيك المع... تابع القراءة
لا شكّ أنّ العمليّة التعليميّة عمليّة دقيقة ومهمّة، لما لها من تأثير في الأجيال، ولعلّ التقييم هو المجال الأكثر دقّة وتأثيرًا فيها من بين... تابع القراءة
شهدت طرق التقويم ونظريّاته تطوّرًا كبيرًا في القرن الحادي والعشرين، تماشيًا مع التحديثات الحاصلة في أساليب التعليم والتعلّم، وأصبح للتقوي... تابع القراءة
لا خلاف حول التحدّيات التي تواجه عمليّة تقويم الطلاب في المدارس، ومدى ربطها باحتياجات الطالب من جهة، وبسياسات تعليميّة عادلة وفعّالة من جهة أخرى.
تابع القراءة
تعدّ الصعوبات التعلّميّة من الصعوبات الأكثر انتشارًا بين المتعلّمين حول العالم، علمًا أنّ أعداد الأشخاص الذين يصنّفون ضمن فئة الصعوبات ال... تابع القراءة
عقدت منهجيّات ندوتها الشهريّة في 23 شباط 2022، تحت عنوان "التقويم ودوره في عمليّة التعلّم"، وركّزت الندوة على محاور ثلاثة، هي:
مفهوم الت... تابع القراءة
نشر في عدد (8) ربيع 2022 
