المدرسة والمجتمع: اهتمامات مجالس الأهل بين المدينة والأرياف
من الضروريّ بالنسبة إلى مدارس الأرياف تعويض نقص الموارد، وتوفير فرص للطلّاب للتعرّف إلى العالم الخارجيّ، وتطوير مهاراتهم وقدراتهم، وتعزيز... تابع القراءة
دور الأهل في إعادة التوازن بين الطابعَين التجاريّ والتربويّ للمدرسة
ليست المدارس الخاصّة جميعها ذات طابع تجاريّ. فهناك مدارس خاصّة غير ربحيّة، تهدف إلى تقديم تعليم مميّز، من دون التركيز على الأرباح. ... تابع القراءة
إشراك الأهل في العمليّة التعليميّة نعمة لا بدّ منها!
ينبغي الانتباه إلى أنّ المؤسّسة التربويّة الناجحة تسعى لتعزيز التفاعل مع الأهل، ومشاركتهم الفاعلة في مختلف القضايا، لا سيّما صياغة رؤية ا... تابع القراءة
أولياء الأمور الشركاء الأهمّ للمدرسة في عمليّة تربية الأبناء وتعلّمهم
يعدّ السياق التربويّ الفلسطينيّ في أمسّ الحاجة إلى النهوض بهذه الشراكة مع أولياء الأمور، فقد أسفرت التحدّيات الكبيرة التي واجهها القطاع ا... تابع القراءة
الأهل والمدرسة: علاقة تكامليّة لم تكتمل بعد
بين أيديكم العدد العشرون من منهجيّات، وهو عدد استثنائيّ بكلّ معنى الكلمة، من حيث عدد المقالات المشاركة فيه، ومواضيعها ورؤاها التي قاربت موضوع الملفّ والمواضيع التربويّة العامّة:  ثلاث عشر... تابع القراءة
ندوة: الشراكة مع الأهل.. استكشاف مفاهيم، وتجارب وتحدّيات وفرص
عقدت منهجيّات ندوتها لشهر شباط/ فبراير 2025 بالتعاون مع شبكة تمام المهنيّة، بعنوان "الشراكة مع الأهل: استكشاف مفاهيم، وتجارب وتحدّيات وفر... تابع القراءة