تعمل حاليًّا لدعم التعلّم في الأكاديميّة العربيّة الدوليّة – لوسيل. تمتلك خبرة تمتدّ لأكثر من اثني عشر سنةا في هذا المجال. حيث عملت اختصاصيّة تدخّل مبكّر في عدّة مراكز في عمّان، كما شغلت منصب مديرة وحدة تطوير الطفل في معهد نور الحسين ومن ثم العمل كاختصاصيّة دعم التعلّم في المدارس الدامجة. خلال مسيرتي الدراسيّة، ساهمت في تطوير النسخة العربيّة من أداة التقييم النمائيّ للأطفال الصغار. DAYC-2   انتقلت في مسيرتي المهنيّة من العمل في بيئات أقل شمولًا إلى بيئات تعليميّة أكثر شمولًا، وقد قادني هذا التحوّل إلى تعلّم أعمق لاستراتيجيّات ومناهج التعليم الدامج.  مهتمّة بشكل خاص بالأطر والمقاربات التربويّة التي تدعم المدارس والفصول الدامجة، والتي تتقبّل التنوّع وتحتفي بالاختلافات بين المتعلّمين. تحمل درجتي الماجستير والدكتوراه في التربية الخاصّة.