يركّز في عمله الأكاديميّ على السياسات الثقافيّة، والتعليم التحرّريّ، وأدوار الأدب والقراءة في تعزيز الوجود وحريّة التعبير داخل السياقات الواقعة تحت الاحتلال والحرب. شغل سابقًا منصب مدير مكتب مؤسّسة تامر للتعليم المجتمعيّ في غزّة لثلاثة عشر عامًا، وعمل مديرًا لمكتب ACTED   - مؤسّسة إنسانيّة فرنسيّة- خلال الحرب، حيث قاد برامج القراءة والثقافة وحماية الطفل، وشارك في تنسيق الاستجابة الإنسانيّة خلال الحرب. يمتلك خبرة ميدانيّة ممتدّة في العمل الثقافيّ والمجتمعيّ، وتشكّلت هويّته المهنيّة عبر سنوات طويلة من العمل مع الأطفال والشباب والمبادرات الثقافيّة.