هل يمكن للذكاء الاصطناعيّ الوصول إلى الوعي الذاتيّ كالإنسان؟
إذا سألت إحدى التطبيقات الحديثة التي تعمل بالذكاء الاصطناعيّ، مثل تشات جي بي تي ChatGPT، عمّا إذا كانت حيّة وتشعر بما حولها، فربما تجيبك ... تابع القراءة
هل تبتلع التقنيّة التعليم؟
عملت في التعليم منذ ما يقارب العشرين عامًا. خلال هذه المدّة، لم أرَ نجاحًا للعمليّة التعليميّة بعيدًا عن هيكل الواقف بمئزره الأبيض أمام ا... تابع القراءة
ندوة: تعليم الرياضيّات: تحدّيات وآفاق
عقدت منهجيّات ندوتها لشهر حزيران 2023، بعنوان "تعليم الرياضيّات: تحدّيات وآفاق". وركّزت على محاور أربعة أساسيّة، هي: لمحة عن نتائج طلبة ... تابع القراءة
كيف غيّرت التكنولوجيا في التعليم؟
صارت التكنولوجيا الحديثة، بجميع أدواتها ووسائلها، واقعًا لا يمكن تجاهله أو الاستغناء عنه. أدّى ذلك إلى استحواذها على مكانة كبيرة في كثير ... تابع القراءة
استراتيجيّة رواية القصّة الرقميّة في التعليم
أصبح لدينا، بصفتنا تربويّين، الوعي الكامل بأنّ تحقيق التعلّم الناجح يتمّ عن طريق تحسين المهارات المعرفيّة والعلميّة للطلبة، والبحث عن أدو... تابع القراءة
بحث جديد يكشف عن مخاوف استخدام التكنولوجيا في التعليم
كشف بحث استند على استبيان دوليّ، عن توقّعات ومخاوف جديدة بشأن استخدام التكنولوجيا في التعليم، وأوضح أن معظم قادة التعليم يضعون التعليم ال... تابع القراءة
ما بعد العهد الكورونيّ
شغلت الأجهزة الذكيّة في السنوات الأخيرة حيّزًا كبيرًا من حياة الأطفال والمراهقين واهتماماتهم، خاصّةً في مرحلة الدراسة المدرسيّة، ومردّ ذل... تابع القراءة
التعليم الذكيّ ومتطلّبات نجاحه
لا يقفُ تطوّر التعليم عند نقطة معينة، بل يستمرُ بالتقدّم، طالما أن مجالات المعرفة لا تنضب، ففي كل يومٍ تظهرُ أدوات تعليميّة جديدة، تساهم ... تابع القراءة
المحتوى الرقميّ التعليميّ: أدوار متكاملة وتجريب ضروريّ
لا يخفى علينا جميعًا أن العمليّات التعليميّة تشاركيّة بالدّرجةِ الأولى، وتكامليّة بالأساس، لا سيما إن تحدّثنا عن أيّة منظومة تعليميّة في ... تابع القراءة