المنهج المرن
المنهج المرن
/

المنهج المرن Flexible Curriculum

نشر في عدد (23) شتاء 2026
نشأ مفهوم المنهج المرن استجابةً للتحوّلات الكبرى التي شهدها الفكر التربويّ في العقود الأخيرة، ولا سيّما الانتقال من نموذج التعليم المتمركز حول المعلّم، إلى نموذج التعليم المتمركز حول المتعلّم، إذ تأثّر بنظريّات التعلّم الحديثة، مثل البنائيّة والتعلّم الذاتيّ والتعلّم المدمج، والتي تؤكّد جميعها أهمّيّة مراعاة الفروق الفرديّة، وتمكين المتعلّمين من إدارة تجاربهم التعليميّة بأنفسهم (IRMA, 2015). ومع تطوّر التقنيّات الرقميّة واتّساع نطاق التعلّم الإلكترونيّ، ظهرت الحاجة إلى مناهج أكثر انفتاحًا وقابليّة للتخصيص، تُتيح للمتعلّمين اختيار المسار والوتيرة والأدوات التي تناسبهم، ليغدو المنهج المرن استجابة واقعيّة لتحدّيات التعليم في القرن الحادي والعشرين (IRMA, 2018).

المنهج المرن Flexible Curriculum

آخر الإصدارات