Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
السلوك السيئ
العدد (22)
خريف 2025
السلوك السيئ
السلوك السيّئ عند الأطفال: رسالة تحتاج إلى ترجمة
في كثير من البيوت والصفوف تتكرّر الجملة: "ابني عنيد… ما بيسمع الكلام"! لكن، خلف هذه الجملة البسيطة غالبًا ما يختبئ سؤال لم يُسأل بعد: "لماذا يتصرّف بهذه الطريقة؟" فالطفل لا يصرخ عبثًا، ولا يضرب بلا سبب؛ وغالبًا ما تكون هذه التصرّفات محاولة منه ليقول شيئًا لا يعرف كيف يشرحه بالكلمات. فهل نحاول أن نفهم؟ أم نكتفي بالحكم عليه؟ ما نراه ليس دائمًا هو الحقيقة
السلوك السيّئ عند الأطفال: رسالة تحتاج إلى ترجمة
آخر الإصدارات
العدد (21) صيف 2025
العدد (20) ربيع 2025
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×