Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
الهشاشة النفسيّة
العدد (20)
ربيع 2025
الهشاشة النفسيّة
الهشاشة النفسيّة وتأثيرها في العمليّة التعليميّة: استراتيجيّات لتعزيز المرونة النفسيّة لدى الطلّاب والمعلّمين
تعدّ الهشاشة النفسيّة إحدى التحدّيات التي تؤثّر في الأداء الأكاديميّ للطلّاب، وكفاءة المعلّمين في إدارة الصفوف. لذلك، يصبح ضروريًّا تطوير استراتيجيّات عمليّة تساعد في تعزيز المرونة النفسيّة لدى هؤلاء الأفراد. تقدّم هذه التدوينة بعض الأدوات التي يمكن تطبيقها في الحياة اليوميّة للمدارس، لدعم الطلّاب والمعلّمين في مواجهة الضغوط النفسيّة وتعزيز جودة التعليم.
الهشاشة النفسيّة وتأثيرها في العمليّة التعليميّة: استراتيجيّات لتعزيز المرونة النفسيّة لدى الطلّاب والمعلّمين
آخر الإصدارات
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×