Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
الأطفال والحروب
العدد (20)
ربيع 2025
الأطفال والحروب
الأطفال والنزاعات المسلّحة عبر العالم
اعتقدنا لفترة محدودة، خصوصًا في مستهلّ الألفيّة الجديدة، أنّ الأطفال لا يحتاجون بالضرورة إلى مصاحبة نفسيّة معيّنة تحميهم من تبعات النزاعات المسلّحة التي تمزّق الأرض. فمنذ نهاية الحروب الأهليّة المتفرّقة التي نشبت عن الحرب الباردة هنا وهناك، وباستثناء تدخّل الولايات المتّحدة في أفغانستان والعراق عسكريًّا، شهد العالم هدوءًا نسبيًّا سمح للأطفال بالنموّ في جوّ تحوطه بعض الاعتياديّة والألفة. لكنّ الغرابة أفسحت لنفسها حيّزًا مع بداية العشريّة الثانية من الألفيّة، بعد اندلاع ما يسمّى بثورات الربيع العربيّ، وما صاحبها في بعض البلاد من مواجهات عسكريّة دامية تحولت إلى مجازر حقيقيّة، ما زال بعضها جاريًا حتّى اليوم، انتهاءً بالعدوان الصهيونيّ الوحشيّ الذي يستعصي على الوصف والمنطق على فلسطين.
الأطفال والنزاعات المسلّحة عبر العالم
آخر الإصدارات
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×