Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
أخبار
كتّاب منهجيات
الكفاءة
العدد (21)
صيف 2025
الكفاءة
القيادة والإدارة التربويّة بين الكفاءة و"الواسطة"
تُعدّ القيادة والإدارة التربويّة من الركائز الأساسيّة في تحسين النظام التعليميّ وتطويره. حيث تقع على عاتق القيادات التربويّة مسؤوليّة رسم السياسات التعليميّة، وتوجيه الجهود نحو تحقيق الأهداف الاستراتيجيّة للمؤسّسات التربويّة. لكن في بعض الأحيان، يبرز سؤال جوهريّ حول العلاقة بين الكفاءة والواسطة في عمليّة اختيار القيادات التربويّة، وتأثير ذلك على جودة النظام التعليميّ وفاعليّته. الكفاءة في القيادة والإدارة التربويّة
القيادة والإدارة التربويّة بين الكفاءة و"الواسطة"
مروان أحمد حسن
خواطر عابرة: تنمية المعلّم.. بين مفهوميّ الكفاية والكفاءة
تعتبر تنمية المعلّم مهنيًّا من أهمّ العوامل التي تؤثّر في جودة التعليم وتحسين النتائج التعليميّة، إذ يعتبر المعلّم العنصر الأساس في عمليّ...
تابع القراءة
آخر الإصدارات
العدد (20) ربيع 2025
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
العدد (1) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×