مفهوم تربويّ
مفهوم تربويّ
/

التعلّم المستنِد إلى الدماغ Brain-based learning

نشر في عدد (12) ربيع 2023
يُعنَى التعلّم المستنِد إلى الدماغ بكيفيّة تطبيق نظريّات عمل الدماغ في العمليّة التربويّة، من أجل تعزيز إمكانات الأطفال في التعلّم بفعّاليّة (Call & Featherstone, 2010).

التعلّم المستنِد إلى الدماغ Brain-based learning

نشر في عدد (11) شتاء 2023
التّعليم المُسْتدام Sustainable Education
التعليم المُسْتدام نموذجٌ تعليميّ، يهدفُ إلى إرساء قانون الاستدامة لدى الطلّاب، ونشر القيم بين المدارس والكلّيات والمُجتمعات، وإحداث تحوّل في الثّقافة التّعليميّة عبر تطوير نظرية الاستدام... تابع القراءة