زهراء حمدان
ماجستير تربية مختصّة من الجامعة اللبنانيّة كلية التربية. تعمل المجال العياديّ والعلاجيّ للمتعلّمين ذوي صعوبات التعلّم وذوي فرط الحركة وقلّة الانتباه، وتعمل في المجال المدرسيّ كمنسقّة لقسم التربية الخاصّة، كما وعملت سابقًا كمعدّة خطط تربويّة فرديّة للتلامذة ذوي صعوبات التعلّم والتّوحد، ومعلّمة لتلامذة ذوي اضطرابات النمو الشاملة (توحّد).
كتّاب منهجيات
سائدة عفونة
مساعدة رئيس الجامعة للرقمنة والتعلّم الالكتروني وعميدة كلية التربية في جامعة النجاح الوطنية- فلسطين
ريّان قاطرجي
متخصّصة في الإدارة والقيادة التربويّة، حاملة شهادة بكالوريوس في علوم الحياة، دبلوم تعليم العلوم للمرحلة الثانويّة، دبلوم وشهادة الماجستير في مجال الإدارة والقيادة التربويّة من الجامعة الأميركيّة في بيروت. عملت مدّة عشر سنوات في مجال التعليم والاشراف التربوي والتدريب المهنيّ. هي عضو في اللجنة الإستشاريّة لمدرسة خاصّة في لبنان ولديها عدّة سنوات من الخبرة في العمل التطوّعي والشبابي في منظمات غير حكوميّة محليّة. وحاليًّا، هي مدرّبة في مشروع تمام ومصمّمة لبرامجه وعضو في الفريق الموجّه لمشروع تمام في الجامعة الأميركيّة في بيروت.
عبد الجليل عكّاري
أستاذ التعليم الدوليّ والمقارن، مدير كليّة التربية، جامعة جنيف، سويسرا. دكتوراه في العلوم التربويّة- التربية المقارنة من جامعة جنيف. لديه خبرة في البحث التربويّ في مناطق مختلفة من العالم ويتقن 5 لغات. عمل مدير ماجستير البحث والتعليم الدوليّ، وكان مسؤولًا عن دورة التعليم في حالات الطوارئ. يعمل مستشار منتظم مع اليونسكو.
حسن الطويل
حاصل على درجة الدكتوراه ويعمل أستاذًا لمادة اللغة العربيّة وآدابها بالسلك الثانويّ التأهيليّ بمدينة الناظور المغربيّة. من مؤلّفاته المنشورة "البلاغة وأنواع الخطاب (بالاشتراك)"،"الآفاق التحليليّة لقراءة الخطاب، دراسات تطبيقيّة (بالاشتراك)" كما لديه مقالات عدّة منشورة مثل "بلاغة القصة القصيرة" و" تدريس النصوص الأدبيّة عبر المداخل القيميّة، قراءة تحليليّة" و"مبادئ التلقي الشعريّ عند الأصمعيّ" وغيرها. حضر مؤتمرات تربويّة عدّة ويشرف على إصدار مجلة "الريادة التربويّة" الصادرة عن ثانويّة فرخانة بالناظور في المغرب.
محمّد تيسير الزعبي
في قطاع التعليم منذ عام 2004، بدأها معلّمًا في الغرفة الصفيّة للمرحلتين الأساسيّة والثانوية في مدارس القطاع الخاصّ والمدارس الحكوميّة، ويعمل الآن في مشروع التنمية المهنيّة لمعلّمي صفوف رياض الأطفال والصفّ الأوّل والثاني والمعلّمين المساعدين بوصفه عضو الفريق المؤلّف للمادّة التدريبيّة، والمدرّب فيه، ومدرّبًا عن بُعد في برنامج شبكة اللغة العربيّة للمعلّمين أثناء الخدمة.
