التقويم التكويني
التقويم التكويني
/

آليّات التقويم بين مطرقة الإشهاد وسندان التقييم!

لا شكّ أنّ كلّ مرحلة حياتيّة، تحتاج، من حين لآخر، إلى عمليّة استجماع وتقويم. بل تمتدّ هذه الضرورة لتغطّي كلّ المجالات، وذلك للوقوف على الوضعيّة الراهنة، واستشراف مستقبل أفضل، وأكثر نجاعة ومردوديّة. ولا يختلف الميدان التربويّ عن بقيّة المجالات في حاجته إلى هذه العمليّة، بل إنّه أكثرها عوزًا إليها من غيره، بيد أنّ عمليّة التقويم فيه تتّسم بالتعقيد العظيم والصعوبة الجمّة، وتستدعي التجريب والتحرّي والبحث على الدوام؛ رغبة في تفادي تحوّل هذه العمليّة إلى مقصلة، تُودي بمسارات الطلبة والتلامذة، وتوقف مسيرة طاقات كبيرة، مجتمعاتنا في أمسّ الحاجة إليها، اليوم أكثر من أيّ وقت مضى.

آليّات التقويم بين مطرقة الإشهاد وسندان التقييم!

نشر في عدد (8) ربيع 2022
الطريقة الناجحة في التقويمات الصفّيّة وتقدير العلامات
صدر كتاب "الطريقة الناجحة في التقويمات الصفّيّة وتقدير العلامات" لمؤلِّفه روبرت مارزانو، ترجمة عزيزة مصطفى عادي، في طبعته الأولى، عام 2015. تابع القراءة

آخر الإصدارات