Main navigation
الرئيسية
من نحن
عن منهجيات
هيئات منهجيات
سياسات منهجيات
المجلة
العدد الأخير
ملفّ العدد
مقالات عامّة
ملف العدد القادم
الأعداد السابقة
أبواب المجلة
كلمة العدد
مقال مترجم
مفهوم تربوي
تقرير حول التعليم
بروفايل
كتب تربوية
اقتباس تربوي
محاورة
ندوات
ندوات منهجيات
الندوات القادمة
مصادر
والديّة
مدونة
مدوّنة غزّة
دردشة
بودكاست
أخبار
كتّاب منهجيات
مدارس المستقبل
العدد (22)
خريف 2025
مدارس المستقبل
التعليم في غرفة الهروب: هل يمكن للألعاب أن تكون مدارس المستقبل؟
تخيّل أنّك تدخل إلى فصل دراسيّ، لكن بدلًا من المقاعد التقليديّة والسبّورة، تجد نفسك محاصرًا داخل "غرفة الهروب"، حيث عليك أنت وزملاؤك حلّ سلسلة من الألغاز والتحدّيات للخروج. لا يوجد معلّم يشرح الدرس، ولا كتب لحفظ المعلومات، بل هناك بيئة تفاعليّة تدفعك إلى التفكير والتعاون والإبداع. هل يمكن أن يكون هذا مستقبل التعليم؟ غرفة الهروب... مدرسة غير تقليديّة
التعليم في غرفة الهروب: هل يمكن للألعاب أن تكون مدارس المستقبل؟
آخر الإصدارات
العدد (21) صيف 2025
العدد (20) ربيع 2025
العدد (19) شتاء 2025
العدد (18) خريف 2024
العدد (17) صيف 2024
العدد (16) ربيع 2024
العدد (15) شتاء 2024
العدد (14) خريف 2023
العدد (13) صيف 2023
العدد (12) ربيع 2023
العدد (11) شتاء 2023
العدد (10) خريف 2022
العدد (9) صيف 2022
العدد (8) ربيع 2022
العدد (7) شتاء 2022
العدد (6) خريف 2021
العدد (5) صيف 2021
العدد (4) ربيع 2021
العدد (3) شتاء 2021
العدد (2) خريف 2020
اشترك في النشرة البريدية
×