إدارة المعرفة
إدارة المعرفة
/

تنمية الكفايات الرقميّة ومهارات إدارة المعرفة لدى المعلّمين

يشير التقرير العالميّ لرصد التعليم لسنة 2023 إلى ضرورة الاستفادة من التكنولوجيا الرقميّة لتعزيز التعليم القائم على التفاعل البشريّ، بدلًا من البحث عن بدائل. يجب أن تكون مصلحة المتعلّمين في مقدّمة الأولويّات، ويجب توظيف التكنولوجيا لتحسين تجربة التعلّم. ولتحقيق الاستخدام الفعّال للتكنولوجيا، يُعتبر تعزيز الكفاءة الرقميّة للمعلّمين أحد الأسس الرئيسة لنجاح هذا الاستخدام. من جهة أخرى، وفي ظلّ استخدام الذكاء الاصطناعيّ في التعليم، يمكن تصوّر الكفاءة الرقميّة للمعلّمين الذين يطبّقون هذه التكنولوجيا بفعّاليّة في ممارساتهم التعليميّة. يُعتبر الذكاء الاصطناعيّ أداة قويّة يمكن أن تدعم المعلّمين في تحسين تجربة التعلّم للطلّاب وتعزيز الكفاءة والفاعليّة في العمليّة التعليميّة.  

تنمية الكفايات الرقميّة ومهارات إدارة المعرفة لدى المعلّمين

جميلة حسن الغول
إدارة المعرفة في المجال التربويّ
تعدّ إدارة المعرفة من أهمّ المفاهيم الإداريّة وأحدثها التي حظيت باهتمام متزايد من المنظومة التربويّة، والتي دعت إلى تبنّيها وسيلةً تساعده... تابع القراءة

آخر الإصدارات