تعلّم اللغات
تعلّم اللغات
/

إشكالات اللغات الأجنبيّة وشكليّاتها في المناهج التعليميّة العربيّة

تتعدّد قنوات التعبير التي طوّرها الإنسان منذ فجر التاريخ، من نقوش ورسومات وإيماءات ولغات. هذه الأخيرة، اللغات، تتّفق العلوم والأدبيّات الإنسانيّة على كونها أهمّ مورد طوّره للتواصل وطوّعه للتعبير، نظرًا إلى تنوّعها وزخمها الهائل، وإلى كون اللغة كائنًا حيًّا ينبعث ويخبو، ويتجدّد ويتفاعل داخل كيانه، ومع الكيانات المحيطة به. لذا، لا يعترِيَنَّنا عجبٌ إذا علمنا أنّه في العالم حوالي ستة آلاف لغة ولهجة، غير أن 4% منها فقط هي المستعملة من طرف أغلب سكان الأرض.

إشكالات اللغات الأجنبيّة وشكليّاتها في المناهج التعليميّة العربيّة

نشر في عدد (13) صيف 2023
الازدواجيّة اللغويّة "Diglossia"
يُستخدَم مصطلح "الازدواجيّة اللغويّة" في اللسانيّات، للدلالة على وضع لغويّ يُستعمَل فيه مستويان مختلفان من اللغة لأغراض مختلفة. يشير العديد من اللغويّين إلى أنّ الازدواجيّة اللغويّة تُعنَ... تابع القراءة
أنموذج استقرائيّ لتدريس اللغات العالميّة
يمكن للمعلّمين إعداد دروس تُشرِك الطلّاب في الدرس، وتُحوِّلهم إلى متعلّمين نشطين، من أجل تحسين فهمهم آليّةَ عمل اللغات. تابع القراءة

آخر الإصدارات