ربّ ضارّة نافعة.. عن تجربة مدرسة رسميّة صغيرة في لبنان
تقع مدرسة جزّين الابتدائيّة الرسميّة في بلدة جزّين في جنوب لبنان، على ارتفاع حوالي الـ 1000م عن سطح البحر، وتضمّ 28 معلّمة. وهي مدرسة ذات... تابع القراءة
أفضليّة التعليم الوجاهيّ وفق دراسة إحصائيّة
بين الفاقد التعلّميّ والفاقد الاجتماعيّ العاطفيّ
أدّت إجراءات الحجر الصحّيّ التي شهدها العالم في ظلّ جائحة كورونا في العامين الدراسيّين الأخيرين، وما رافقها من اضطراب، إلى إغلاق المدارس ... تابع القراءة
ماذا تعلّمت خلال جائحة كورونا؟
بعد مرور عامين على جائحة كورونا، أحببت أن أتشارك معكم تجربتي وماذا تعلّمت خلال هذه الفترة:   أولًا: على الصعيد المهنيّ العامّ 1. اكتشف ... تابع القراءة
التعليم عن بعد في المدرسة المغربيّة.. قراءة في تجربة تطبيقيّة
انخرط النظام التعليميّ المغربيّ في تجربة التعليم عن بعد مضطرًّا، فخلال فترة الإقفال الكلّيّ الذي فرضه انتشار جائحة كورونا أواسط شهر آذار/... تابع القراءة
ندوة: الأثر الإيجابيّ للتعلّم عن بعد على المتعلّمين ذوي الصعوبات التعلّميّة
  نظّمت منهجيّات ندوتها الشّهريّة في 19 كانون الثّاني 2022، بالشّراكة مع جامعة العلوم والآداب اللّبنانيّة، تحت عنوان "الأثر الإيجابيّ للت... تابع القراءة
ما بعد العهد الكورونيّ
شغلت الأجهزة الذكيّة في السنوات الأخيرة حيّزًا كبيرًا من حياة الأطفال والمراهقين واهتماماتهم، خاصّةً في مرحلة الدراسة المدرسيّة، ومردّ ذل... تابع القراءة
كيف عملنا عن بعد مع ذوي الاحتياجات الخاصّة من مرحلة الطفولة المبكّرة خلال جائحة كورونا؟
شغل سؤال "ماذا بعد؟" العالم كلّه إثر جائحة كورونا التي بلغ أثرها القطاعات كافّةً، لا سيّما بعد الإقفال التامّ والتزام المنازل. تابع القراءة
التعليم الرقميّ والطلّاب ذوو الاحتياجات الخاصّة خلال جائحة كورونا
حسب موجز للأمم المتّحدة، فإنّ جائحة كورونا فرضت العديد من الآثار في قطاع التعليم العامّ عمومًا، ووضعت العمليّة التعليميّة التعلّميّة بصفة... تابع القراءة
الخصائص المشابهة للصعوبات التعلّميّة لأطفال ما بعد الجائحة: بين التدخّل والتشخيص
جرت العادة في الكثير من المؤسّسات التعليميّة، بعد الانتهاء من الاختبارات المدرسيّة أو التقويم الختاميّ للمتعلّمين، أن تعمل هذه المدارس، ع... تابع القراءة
معلّم الفيزياء بين التعليم الحضوريّ والافتراضيّ
مُقدّمة لا شك أن جائحة كورونا شكّلت قفزة نوعيّة في عمليّة التعلّم، كما أحدثت تغيّرات عند كلّ معلّم ومتعلّم، إذ أصبح كلاهما ينظران إلى الت... تابع القراءة