أستاذ بالتعليم الابتدائيّ المغربيّ، حاصل على شهادة الإجازة في الدراسات الأساسيّة تخصّص الشريعة والقانون، فاعل جمعويّ، عضو الفريق التربويّ لإنتاج الموارد الرقميّة.
مشرف تربويّ
خبير ومدرب تربويّ في التعليم الإلكترونيّ والتعليم المدمج- فلسطين
مستشارة تربوية - الأردن
أخصائية الطفولة والإرشاد الوالديّ-الأردن
أُستاذ رياضيّات- المغرب
محرّرة في جريدة جامعة القدّيس يوسف بيروت
معلّم لغة عربيّة
معلّمة لغة عربيّة - لبنان
معلّم لغة عربيّة ومحاضر سابق في الفلسفة-لبنان/قطر
مدرّبة متخصّصة ومديرة مدرسة- الأردن
معلمة علوم- فلسطين
أستاذ لغة عربيّة في الكلّيّة الحربيّة- لبنان
أستاذ التعليم الدوليّ والمقارن، مدير كليّة التربية في جامعة جنيف- سويسرا
معلّمة لغة عربيّة
قائدة تربويّة- قطر
مُستشارة بيداغوجيّة- تونس
منسّق وأستاذ لمادّتَيْ العلوم والتكنولوجيا- لبنان
معلّمة وباحثة في تربية الطفل - فلسطين
أستاذ لغة فرنسية-المغرب
مُدرّسة وناشطة سياسيّة وبرلمانيّة سابقة-فلسطين
مُعلّمة لُغة إنجليزيّة- فلسطين
معلّمة لغة عربيّة- الأردنّ/قطر
معلّمة لُغة عربيّة- الجزائر
نائبة مدير مدرسة-فلسطين
مُعلّمة فيزياء للمرحلة المتوسّطة والثانويّة
كاتب وقاصّ ومدرّس من المغرب
طالبة دراسات عُليا- المغرب
أستاذ ومشرف عامّ لمادة التاريخ- لبنان
مدرّسة- قطر
مدير عام الأكاديمية العربيّة الدوليّة -قطر
أخصائيّة اضطرابات اللُّغة والكلام- مصر/قطر
مدرّسة مقرّر التأخّر الذهنيّ واضطرابات النموّ الشامل- لبنان
المديرة التنفيذيّة لمؤسّسة ترشيد - قطر
مُحاضرة وباحثة في مجال تكنولوجيا التعلّم
مديرة مناهج تعليم حاصلة على دكتوراه في الألسنيّة التاريخيّة- لبنان
أستاذ فلسفة وعضو هيئة تحرير منهجيات - المغرب
مسؤول العقود والمشتريات في الأكاديميّة العربيّة الدوليّة -الجزائر/قطر
مُعلّم لغة عربيّة- تونس/قطر
مستشار في التوجيه التربوي - المغرب
باحثة في مجال العلوم والمجتمع - فلسطين/الولايات المتحدة الأميركية
معلمة مدرسة، كاتبة قصصية -فلسطين
منسّقة ومعلّمة لغة عربيّة- لبنان
مدرّس مادة الإعلاميّة - تونس
اختصاصيّة تدريب ميدانيّ في كلّيّة التربية- قطر
أستاذة في قسم إدارة التعليم والتكوين المتخصص جامعة كيبيك - كندا
باحث لدرجة الدكتوراه في التنمية المستديمة - سوريّا/المملكة المتّحدة
عالم نفس وباحث - تشيلي
باحث وزميل تدريس لبنان/المملكة المتّحدة
أستاذة في الجامعة اللبنانية- لبنان
استاذ علوم التربية-المغرب
معلمة في المرحلة الثانويّة – فلسطين
معلّمة صفّ روضة- سوريا/قطر
معلم المرحلة الابتدائية - قطر
مدير مدرسة- فلسطين
باحث - المغرب
مدير المدرسة اللبنانية العالمية - لبنان
ناقد و باحث- فلسطين
مساعدة رئيس الجامعة للرقمنة والتعلّم الالكتروني وعميدة كلية التربية في جامعة النجاح الوطنية- فلسطين
مديرة مدرسة الأرقم الأساسيّة -الأردن
خبير تطوير أساليب تدريس اللغة العربيّة - الأردن
متخصّصة في القياس والتشخيص النفسيّ التربويّ- لبنان
مسؤول وحدة إنتاج- المغرب
مستشارة للطفولة المبكرة- الأردن
معلّم مشارك قسم اللغة العربيّة- سوريا/ قطر
مديرة مدرسة الأهليّة والمطران - الأردن
معلّم فيزياء- سوريا
مستشار ومدرب تربوي-لبنان
معلمة المرحلة الابتدائية - فلسطين
خبير في شؤون التعليم والتدريب -فلسطين
باحث تربوي ومُعلّم فيزياء- اليمن
مديرة مدرسة البيان – الأردنّ
أستاذ مساعد في الجامعة اللبنانيّة والجامعة الأنطونيّة- لبنان
مدرّسة الطبيعيّات للمرحلة الثانوية- لبنان/الإمارات
مدير دار الكتاب التربويّ-المملكة العربيّة السعوديّة
مديرة المرحلة الثانويّة في مدرسة دوليّة - قطر
مدرّس تاريخ - تشيلي
مُعلّمة لغة عربيّة- المغرب
مستشارة وباحثة تربوية متخصصة في الطفولة المبكرة-فلسطين
رئيسة قسم الطفولة المبكرة جامعة USAL -لبنان
مستشارة في التربية الخاصّة والتعليم الدامج، ومدرّسة جامعيّة- لبنان
مدرّس مقرّر الإعاقات السمعيّة والبصريّة في قسم التربية المختصّة- جامعة USAL-لبنان
مدرّس بكلوريا دولية- قطر
أستاذ فلسفة - المغرب
أستاذ تعليم ثانويّ – لبنان
أستاذ باحث - المغرب
عضو مجلس الأعيان والمديرة العامة لمدرسة الأهلية والمطران - الأردن
معلّم ومنسق للعلوم والرياضيّات- لبنان/قطر
أخصائيّ علم النفس التربويّ
مدرّبة ومصمّمة لبرامج مشروع "تمام" – لبنان
محاضرة في كليّة لندن الجامعيّة- المملكة المتحدة
كاتب ومدوّن- الأُردن
أستاذة ومدرّبة على التعليم الرقميّ- لبنان
أستاذة الكيمياء للمرحلة الثانوية - لبنان
باحثة علمية -الاردن
طالبة دكتوراه في الأدب المقارن ودراسات الشرق الأوسط- لبنان/كندا
استاذ رياضيات-لبنان
أستاذ - المغرب
معلّم لغة عربيّة - قطر/ الأردن
سارة حسينو
محمّد تيسير الزعبي
علي عز الدين
مها جمال أبو منشار
اﻟﻘﺼﺺ دوﻣﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ، ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وﻣﻦ ﺑﻘﻌﺔ ﻫﻨﺎ وﻣﻜﺎن ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﺳﺘﺪﻋﺘﻨﺎ ﻫﻮاﺟﺴﻨﺎ أو اﺳﺘﺪﻋﻴﻨﺎﻫﺎ، لا فرق، ﺣﻴﺚ ﻫﻲ اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻘﻞ اﻟﻔﻜﺮ وﺗﻄﻮره، وﺗﻠﻮن اﻟﺬاﻛﺮة ﺑﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻴﺎة. لقد ﺗﺤﻮل هذا اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء إﻟﻰ ﺣﻮارات ﺿﻴﻘﺔ ﺛﻢ اﺗﺴﻌﺖ؛ ﺣﻮارات ذات ﺑﻌﺪ إﻧﺴﺎﻧﻲ وﻓﻜﺮي ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وأدواته اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ.