خبير ومدرب تربوي في التعليم الإلكترونيّ والتعليم المدمج، يحمل درجة البكالوريوس في الرياضيات بالإضافة لدرجتي الدبلوم والماجستير في التربية من جامعة بيرزيت، وحاصل على الدكتوراة الفخرية من المنظمة الدولية الفلسطينية للسلام 1948 عام 2019.
معلم المرحلة الابتدائية - قطر
عضو مجلس الأعيان والمديرة العامة لمدرسة الأهلية والمطران - الأردن
مستشارة للطفولة المبكرة- الأردن
نائبة مدير مدرسة-فلسطين
مدرسة لغة انكليزية في حضانة - مصر
أستاذ فلسفة - المغرب
أستاذ التعليم العالي - المغرب
أستاذة في قسم إدارة التعليم والتكوين المتخصص جامعة كيبيك - كندا
مدير مدرسة وأستاذ جامعيّ - لبنان
أستاذ وباحث في التعليم - الجزائر
أستاذ لغة فرنسية-المغرب
أستاذة الكيمياء للمرحلة الثانوية - لبنان
قائدة تربويّة- قطر
استاذ رياضيات-لبنان
مستشارة تربوية - الأردن
استاذ علوم التربية-المغرب
كاتب وقاصّ ومدرّس من المغرب
أخصائية الطفولة والإرشاد الوالديّ-الأردن
مدير عام الأكاديمية العربيّة الدوليّة -قطر
أستاذ لغة عربية - قطر
أستاذ الفرنسية ثانوي- المغرب
خبير ومدرب تربويّ في التعليم الإلكترونيّ والتعليم المدمج-فلسطين
مدرّسة- قطر
اخصائية تربية-مصر
معلّمة لغة عربيّة - لبنان
مدرّبة ومصمّمة لبرامج مشروع "تمام" – لبنان
مستشار ومدرب تربوي-لبنان
معلمة المرحلة الابتدائية - فلسطين
مدرّس بكلوريا دولية- قطر
معلمة مدرسة، كاتبة قصصية -فلسطين
مستشارة وباحثة تربوية متخصصة في الطفولة المبكرة-فلسطين
اختصاصية تدريب ميداني في كلية التربية-قطر
فريد الخمال
علي عز الدين
محمد أزلحاض
ريّان قاطرجي
اﻟﻘﺼﺺ دوﻣﺎ ﺗﺒﺪأ ﻣﻦ ﻣﻜﺎن ﻣﺎ ﻓﻲ اﻟﻤﻨﺘﺼﻒ، ﻣﻦ ﻣﺴﻴﺮﺗﻨﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﻠﻴﻢ، وﻣﻦ ﺑﻘﻌﺔ ﻫﻨﺎ وﻣﻜﺎن ﻫﻨﺎك ﻓﻲ ﻋﺎﻟﻤﻨﺎ اﻟﻌﺮﺑﻲ اﺳﺘﺪﻋﺘﻨﺎ ﻫﻮاﺟﺴﻨﺎ أو اﺳﺘﺪﻋﻴﻨﺎﻫﺎ، لا فرق، ﺣﻴﺚ ﻫﻲ اﻟﺘﺠﺎرب اﻹﻧﺴﺎﻧﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﺗﺼﻘﻞ اﻟﻔﻜﺮ وﺗﻄﻮره، وﺗﻠﻮن اﻟﺬاﻛﺮة ﺑﻤﺨﺮﺟﺎت اﻟﺤﻴﺎة. لقد ﺗﺤﻮل هذا اﻻﺳﺘﺪﻋﺎء إﻟﻰ ﺣﻮارات ﺿﻴﻘﺔ ﺛﻢ اﺗﺴﻌﺖ؛ ﺣﻮارات ذات ﺑﻌﺪ إﻧﺴﺎﻧﻲ وﻓﻜﺮي ﻳﺴﺘﻠﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﻜﻮﻧﺎت اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﻌﺮﺑﻲ واﺣﺘﻴﺎﺟﺎﺗﻪ وأدواته اﻟﺘﺜﻘﻴﻔﻴﺔ.
