تحسين جودة التعليم
تحسين جودة التعليم
/

الحوكمة التربويّة

نشر في عدد (20) ربيع 2025
تُعرّف الحوكمة التربويّة بأنّها الإطار الذي تُدار به النظم التعليميّة، بما يشمل العمليّات والهياكل التي تُنظّم اتّخاذ القرارات والسياسات المتعلّقة بالتعليم. وتشمل الحوكمة توزيع المسؤوليّات بين الجهات المختلفة، سواء الحكوميّة أو غير الحكوميّة، مثل الوزارات، والإدارات المحليّة، والمؤسّسات التعليميّة، والمجتمع المدنيّ، والقطاع الخاصّ. وتهدف إلى تحقيق الكفاءة، والشفافيّة، والمساءلة، وضمان جودة التعليم، والعدالة في الوصول إلى فرص التعلّم، مع مراعاة السياقات الاجتماعيّة والاقتصاديّة والسياسيّة التي تؤثّر في النظام التعليميّ (Magalhes & Amaral, 2023). 

الحوكمة التربويّة

هويدا خالد مصطفى
الإشراف التربويّ: دوره وأهمّيّته في تحسين جودة التعليم
المدرسة وسيلة لتغيير المجتمع ونموّه، وهذا التغيير يتطلَّب الاهتمام بتطوير العمليّة التعليميّة، تمهيدًا للوصول إلى النموّ، ولتحقيق هذا الت... تابع القراءة

آخر الإصدارات