مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

التعليم والتعلّم: تحقيق الجودة للجميع

التعليم والتعلّم: تحقيق الجودة للجميع عن التقرير: "أصدرت منظّمة الأمم المتّحدة للتربية والعلم والثقافة تقرير "التعليم والتعلّم: تحقيق الجودة للجميع" عام 2014، ضمن إصدارت التقرير العالميّ لرصد التعليم للجميع. وينقسم هذا التقرير إلى ثلاثة أجزاء؛ يعرض الجزء الأوّل تحديثًا للتقدّم المحرَز في تحقيق الأهداف الستّة الخاصّة بالتعليم للجميع، ويقدّم الجزء الثاني دليلًا واضحًا على ضرورة التقدّم في مجال التعليم لتحقيق أهداف التنمية بعد عام 2015، أمّا الجزء الثالث فيُشدّد على أهمّيّة تنفيذ سياسات قويّة تستهدف طاقات المُعلّمين وتدعمهم لتجاوز أزمة التعلّم العالميّة". لقراءة التقرير اضغط هُنا.

جائحة كورونا: صدمات التعليم والاستجابة على صعيد السياسات

جائحة كورونا: صدمات التعليم والاستجابة على صعيد السياسات "هو ملخّص تنفيذيّ أعدّته مجموعة البنك الدوليّ تفاعلًا مع الوضع الذي فرضه إغلاق المدارس شبه العالميّ على مستوى جميع المراحل، والركود الاقتصاديّ الناجم عن تدابير مكافحة الجائحة. ويقترح التقرير، للحدّ من الضرر، استجابات يراها لازمة على صعيد السياسات". للقراءة اضغط هُنا.

أدّوه بحقّ، إنهاء أزمة تعليم الفتيات

أدّوه بحقّ، إنهاء أزمة تعليم الفتيات عن التقرير: "أعدّته الحملة العالميّة للتعليم وصندوق RESULTS التعليميّ. وقد نُشر هذا التقرير بدعم من منظّمة أوكسفام وكُتب للمساهمة في الحوار العام، والحصول على تغذية راجعة حول قضايا التنمية والسياسات الإنسانيّة". لقراءة التقرير اضغط هُنا.

تقرير اليونسكو للعـلوم حـتـى عـام 2030

تقرير اليونسكو للعـلوم حـتـى عـام 2030 عن التّقرير: "يُقيّم "تقرير اليونسكو للعلوم حتى عام 2030" واقع خمس سنوات خلت، ويضع خارطة لخمس عشرة سنة القادمة، مؤكّدًا أنّ العالم يعاني مشكلات في مجالات الأمن الغذائيّ، والصحّة، والمياه، والصرف الصحّيّ، والطاقة، وإدارة المحيطات، والنظم البيئيّة، وتغيّر المناخ، وانعدام الرفاه. ما يقود إلى التساؤل: لماذا تعجز العلوم عن حلّ هذه المشكلات التي تعاني منها البشريّة؟ وهل يتوقّف حلّ هذه المشكلات على انتشار التكنولوجيا؟ وما هي التحديّات التي تجعل الانتقال نحو عالم مستديم أمرًا في غاية الصعوبة؟" لقراءة التّقرير اضغط هُنا.

لعبة تعلُّم الحساب السريع

تتطلّب هذه اللّعبة من اللاعبين اختيار لون البطريق الذي سيشارك به في سباق القفز على قطع الثلج. ويكون القفز نحو القطعة الصحيحة نتيجة لاختيار الجواب المناسب للعمليّة الحسابيّة الظاهرة على الشاشة. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.

لعبة تعلُّم الحساب السريع، الأعداد الكسريّة

تتطلّب هذه اللّعبة من اللاعبين اختيار العدد الصحيح لتحديد قيمة العدد المجهول في بسط عدد كسري مساوٍ لآخر. وكلّما نجح اللاعب في اختيار الجواب الصحيح زادت سرعة دراجته النارية في حلبة السباق. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.

لعبة تعلُّم الحساب السريع

تتيح هذه اللّعبة للاعبين وقتًا للجواب على عمليات الضرب والقسمة أو عمليّات مركّبة، حيث يختارون الجواب وينقرون على زرّ الموافقة، ما يمكنهم من الحصول على نقاط تحفيزيّة على مدار اللعب. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.

لعبة تعلُّم القسمة

تعتمد هذه اللّعبة لتعليم عملية القسمة على اختيار حصان للمشاركة به في سباق الأحصنة، ومع انطلاق السباق يختار اللاعب جوابًا كناتج لكل عمليّة قسمة، حيث تعمل الأجوبة الصحيحة على الزيادة في سرعة الحصان. للوصول إلى اللعبة اضغط هُنا.

لعبة عمليّة الضرب

تعتمد هذه اللّعبة لتعليم عمليّة الضرب على تذكّر المربعات التي تحمل عملية ضرب رقمين والنقرعليها تباعًا يليها النقرعلى المربع الذي يحمل النتيجة. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.

لعبة القسمة

يقوم اللاعب في هذه اللّعبة بتفجير الدبابة التي تحمل حاصل قسمة عددين، وبالاستمرار في اللّعبة يتمكن اللاعب من التفاعل الجيّد مع عمليات القسمة بشكل سريع. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.

لعبة الضرب

اللّعبة تدرّب على الضرب، يقوم اللاعب للتخلص من مربع العدد الساقط بالنقر على مربعين متماسين يساوي ضرب رقميهما العدد الساقط. وأي تأخّر في تحديد المربعين يؤدّي إلى تراكم المربعات الساقطة، وبدء اللعبة من جديد. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.

لعبة الجمع

يقوم اللاعب بتوجيه ضربة للصحن الطائر الذي يحمل عملية إسقاط الصحن الطائر الذي يحمل عملية الجمع التي تناسب الرقم الظاهر أسفل الشاشة. للوصول إلى اللّعبة اضغط هُنا.