مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة – الرياضيّات

التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة - الرياضيّات تأليف: لوري ويستفال. ترجمة: محمود الوحيدي. "يقدّم كتاب التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة - الرياضيات للصفوف من (6-8)، كل ما يحتاج إليه المعلمون لتوفير بيئة تعلم قائم على الاختيار، محورها الطالب. ويقدم هذا الكتاب أيضًا ستة أنواع مختلفة من القوائم، تسمح للطلاب باختيار المنتجات المثيرة التي سيطورونها؛ حتى يتمكن المدرسون من تقويم ما تم تعلّمه بدلًا من استخدام الصيغة التقليديّة لاختبار الورقة والقلم". للوصول إلى الكتاب اضغط هُنا.

القيادة للطلاب: دليل القادة الشباب

القيادة للطلاب: دليل القادة الشباب تأليف: فرانسيس كارنز وسوزان بين. ترجمة: فايزة الحمادي. "تحفّز الأنشطة في جميع فصول هذا الكتاب الى استكشاف الأفكار، و تشجع على التفكير الناقد حول القيادة وسوف يجد الطلاب التوجيه والمشورة اللذين يركزان على المهارات القيادية في مجموعة متنوعة من المواقف، ومنها القيادة في الفصول الدراسيّة، والأنشطة المدرسيّة، والمجتمع، متضمّنة قصصًا واقعية تتعلق بكيفية تولي الطلاب مناصب قيادية في تلك المواقف". للوصول إلى الكتاب اضغط هُنا.

التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة – العلوم

التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة - العلوم تأليف: لوري ويستفال. ترجمة: محمود الوحيدي. "يقدّم كتاب التدريس المتمايز باستخدام القوائم للفصول الشاملة - العلوم للصفوف من (6-8)، كل ما يحتاج إليه المعلّمون لتوفير بيئة تعلّم قائم على الاختيار، محورها الطالب. ويقدم هذا الكتاب أيضًا ستة أنواع مختلفة من القوائم، تسمح للطلاب باختيار المنتجات المثيرة التي سيطورونها؛ حتى يتمكّن المدرّسون من تقويم ما تم تعلمه بدلًا من استخدام الصيغة التقليديّة لاختبار الورقة والقلم". للوصول إلى الكتاب اضغط هُنا.

التعلّم القائم على المشروعات للطلّاب الموهوبين

التعلّم القائم على المشروعات للطلّاب الموهوبين تأليف: تود ستانلي. ترجمة: محمود الوحيدي. "يؤكّد هذا الكتاب أن التعلَّم القائم على المشروعات يُعدُّ مثاليِّا لصفوف الموهوبين، ويركّز على خيارات الطلَّاب ومسؤولية المعلِّم وفرص التدريس المتمايز. ويرشد المعَّلمين إلى كيفية إيجاد بيئة تعلُّم في غرف الصفوف مبنية على المشروعات. يشرح لهم بالتفصيل الموضوعات والعمليات، مثل ربط المشروعات بالمعايير، وتوفير غرفة صفّ عمليّة. ويضم الكتاب أيضّا أمثلة ودروسًا مفيدة يمكن للمعلّمين استخدامها للبدء في التنفيذ". للوصول إلى الكتاب اضغط هُنا.​​​

انحدار أمريكا

انحدار أمريكا تأليف: جيمس ديلايل. ترجمة: فايزة الحمادي. "يحلل الكاتب ثلاثة جوانب لمجال تعليم الأطفال الموهوبين؛ الإيجابيّات، والسلبيّات، والجوانب الجانبيّة ويتناول القضايا المتعلّقة بالتعرّف على الأطفال الموهوبين وتوفير احتياجاتهم التعليميّة والعاطفيّة في المدارس العامّة من سياق تاريخيّ. ويأمل الكاتب أن يوصل من خلال هذا الكتاب أهميّة إنقاذ الأطفال الأذكياء من الهياكل التعليميّة التي تبدو مكدسة ضدهم، والإصلاحات التعليميّة التي تهتم بقياس الجذع وليس الشجرة، والرؤى التعليميّة التي تعوقها عدسة رقيقة من التجاهل المهنيّ". للوصول إلى الكتاب اضغط هُنا.​​