مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

أنا ملالا

""أن تكون بشتونيًا يعني أن تكون رمزًا للكرم" تقول ملالا، وتصرّ على ألاّ تضع الخمار، فوجهها هو هويّتها، كما تقول في عالم تسوده الذكورة، "أن تكون فتاةٌ نورَ عيني أبيها هو أمرٌ نادرٌ في باكستان"! تعرض لنا ملالا الحقبة الزمنية يوم حكمت طالبان، فالجهل والتخلّف وعمالة الأطفال والكثير من التابوهات، الموسيقى حرام، وتعليم البنات حرام، والحلاقة للرجال حرام، أما محاولة اغتيال ملالا فمفادها أنّ من يحاول الإصلاح سيموت حتمًا! لكن ثمّة معجزة.. فأحيانًا يُطلق عليك الرصاص لإسكاتك، فيَسْمَعُكَ الملايين!". صدرت الرواية عن دار كلمات.

المجد

"عندما تم إبعاد أليكس إلى مخيّم تدريبيّ للمراهقين الجانحين، حلمت بالهروب منه. بدا الأمر مستحيلًا إلى أن التقت بسكاوت، حصان البالومينو موستنج، الجامح مثلها. قررت دخول سباق خيول طوله 1,200 كيلومتر لإنقاذ حصانها. تجمعها الأحداث بويل الذي وجد في مشاركته بسباق المجد، وجائزته التي تبلغ 250,000 دولارًا، فرصة ليجري والده المريض عملية جراحية باهظة الكلفة. هل بإمكان أليكس وويل مواجهة هذا التحدّي للقدرة على التحمّل، والبقاء على قيد الحياة دون خسارة حياتهما أو قلبيهما؟". صدرت الرواية عن دار كلمات.

مذكّرات قرية الأرز

"لكلّ زمان أحواله، ولكلّ شعب ظروفه التي تتغيّر دائمًا، وما كان صالحًا البارحة قد لا يصبح صالحًا اليوم، وما هو مناسب اليوم، قد لا يكون مناسبًا غدًا. فصلت بين "فريد" و"وحيد" أجيال كثيرة، ومع ذلك تطابقت قصّة كلّ منهما مع أهل قرية كفر الأرز. "أجدادنا زرعوا الأرز حين كان الماء متوفّرًا، فهل يعقل أن نستمرّ بزراعته بعد شحّ المياه؟" سؤال لا تتبعه إجابات، بل أسئلةٌ أخرى ليست متاحة إلاّ لقارئ يتقن فنّ اكتشاف السؤال. سؤال الكون والمستقبل والوجود". صدرت الرواية عن دار كلمات.

عمليّة رينو

"الجزء الأخيرة من سلسلة روايات "الزرافة البيضاء" الشّهيرة! عندما يهاجم الصيّادون حيوانات وحيد القرن الأبيض في ساوبونا للحصول على قرونها، ينجحون في ذلك تاركين خلفهم طفل وحيد قرن يتيمًا. يملأ الغضب مارتين وصديقها بِنْ، ويقرّران أخذ وحيد القرن اليتيم إلى ملجأ حيوانات قرب متنزّه البوّابة الذهبيّة الوطنيّ. لكن يكتشفان أن الملجأ يخبّئ أثمن كنز قد يحلم به الصيّادون في أفريقيا! كنزًا يجب حمايته بكل الطرق ومهما بلغ الثمن. تجد مارتين نفسها عالقة مع بِنْ في نزاع يهدّد حياتَيهما من أجل حماية أحد أندر الحيوانات على وجه الأرض". صدرت الرواية عن دار كلمات.

الزرافة البيضاء

"تحكي القصّة عن العلاقة القويّة التي توطدت بين مارتين والزرافة البيضاء النادرة، في رواية غنية بروائح وأصوات إفريقيا وسحرها المذهل. كانت مارتين قد بلغت أحد عشرة سنة حين مات أبواها، وأرُسلت لتعيش في إفريقيا مع جدتها، وطنها الجديد أصبح ساوبونا، وهي محمية صيد تكثر فيها الأسرار والألغاز". صدرت الرواية عن دار كلمات.

الفتى 87

"شيف فتى عادي يحب الشطرنج، مادة الرياضيات والتسابق مع أعز صديق له من المدرسة إلى البيت. وذات يوم، يأتي جنود مسلّحون إلى منزله – فيدرك أنه لم يعُد في أمان. يُجبَر شيف على تركِ والدته وأخته لملم ليبدأ رحلةً خطيرة؛ رحلة عبر السجن والهروب، إلى بلاد جديدة وأصوات غريبة ومن ثم عبور محفوف بالمخاطر، برًّا وبحرًا. سيواجه القسوة والعطف، وسينفصل عن الناس الذين يحبّهم. الفتى 87 قصة آسِرة ومُلهمة، تحكي عن صراع فتى من أجل البقاء على قيد الحياة. كما أنّها تردّد قصة شباب من جميع أنحاء العالم في يومنا هذا". صدرت الرواية عن دار كلمات.

ذئب الصحراء واللؤلؤة السوداء

"قصّة جديدة هاربة من حكايات الجدّات القديمة.. بعضها آتٍ من بلاد السندباد، وبعضها يقطع الفيافي والقفار كي يثبت بطولة فارس وأبيه شداد، ومن قبلهما البطل المغوار ذئب الصحراء. هل حقًّا كان الإسكندر الأكبر رجلًا صالحًا؟ أحد الأسئلة الكثيرة والمريبة التي تطرحها الحكاية! تصدمنا القصة بالمنشد زرياب صاحب الصوت الشجيّ، فما صِحّةُ أنه كان جاسوسًا لأحد الملوك، بغية الحصول على المال؟ مغامرات أكثر من شيقة تنطوي عليها صفحات الحكاية.. وترفض البوح إلاّ لمن يرتاد مجاهلها..". صدرت الرواية عن دار كلمات.

ذئب الصحراء والقطّ الأسد

"تفتح "ذئب الصحراء" صفحةً من قصة الصراع الأزليّ بين الخير والشر.. الظلام والنور.. رسم الكاتب صفات الخير المطلقة للملك منصور وابنه وصديقه البطل المحارب شداد، مثل العدل والمروءة والشجاعة ورجاحة العقل.. بينما رسم لوحة سوداء للشرّ الذي يعشش في نفس الملك كرك ووزيره ماغرو... ولكن هل يحتاج الخير إلى السحر وعوالم الجان المسحورة كي ينتصر؟ عوالم غرائبيّة ومشاهد بطولية مُشوقة تحيل صفحات القصّة زوارق وخيولًا تحملنا على أجنحتها إلى عوالم الدهشة والمغامرة..". صدرت الرواية عن دار كلمات.

ذئب الصحراء وملكة القراصنة

"رحلات وأسفار فيها الشقاء والإثارة، المتعة والعذاب، اليأس والصبر.. والحكمة. بين الصحراء والبحر علاقة الأضداد.. وكذا بين ربّان البحر والصبر والمغامرة، والقراصنة، والأميرة الإفريقية الشابّة.. في الصحاري والبحور يمضي "ذئب الصحراء"، ليكتب لنا حكايةً أوّلها في "الجزيرة العربيّة" وآخرها هُنا عزيزي القارئ، حيث ستقول عن هذه الحكاية: ما أجمل السَفَر!". صدرت الرواية عن دار كلمات.

ذئب الصحراء والمتسوّلون العميان

"فصل جديد من حكايات الصحراء.. تخبرنا بأن ابن الحاكم عندما يقرأ ستكون الأمور مختلفة! وعندما يتواضع سيسود العدل والمحبة.. فهو الأمير المثقف ورامي السهام الذي لا يُشقّ له غبار.. وما زال الوزير ماغرو يحاول اعتلاء عرش مملكة الأبراج، فكيف انتهى به الحال نحّالًا! حكايةٌ تمتزج فيها البداوة والمدنية متمثلة بشداد ابن الصحراء وابنته بشرى التي تدرس في مدرسة داخلية في المدينة وتتكلم أكثر من لغة.. ولعل أكثر ما يميز هذه الحكاية هو ذكاء الملك منصور، الذي يأتي فوق توقع وتنبّئ القارئ!". صدرت الرواية عن دار كلمات.

مندالا

""مندالا" ليس اسم بطلة هذه الرواية، وإنّما هي أيقونةٌ ترمز بتناظر شكلها إلى الكون، كان شكلها شائعًا كرمز دينيّ تعبّديّ، ثمَّ صار رمزًا في العلوم الحديثة والفلسفة والفنون، وفي هذه الرواية التي بطلتها "مليكة"، يمكن القول إنّ "مندالا" كانت حرزها المكين الذي رافقها في رحلةٍ أقلُّ ما يمكن وصفها به، أنها رحلةٌ كونيّةٌ مذهلة، ويمكن للقارئ في النهاية أن يتسلّى بطرح الأسئلة العجيبة على نفسه: هل يمكن أن أعيش في زمن أحفاد أحفادي وهم لم يأتوا بعد؟! أو أن أعيش في زمن آباء آبائي وأنا لم أولد بعد؟!". صدرت الرواية عن دار كلمات.

اسمي بارفانا

"تعود بارفانا، في الجزء الرابع من سلسلة "المعيلة" وهي تبلغ الخامسة عشرة من عمرها، وقد وُجدت واقفة فوق أنقاض المدرسة التي قامت بافتتاحها هي ووالدتها وأخواتها في احتفال كبير حضره ممثّلون رسميّون للحكومة. فبعد رحلة البحث المريرة عن عائلتها عبر أفغانستان، تجتمع بهم بارفانا مجددًا فيقررون أن يعيشوا معًا في إحدى القُرى، حيث أنشَؤوا مدرسة خاصّة بتعليم الفتيات الكتابة والحساب والخياطة والإسعافات الأوليّة. لكن رجال القرية يهدّدونهن بإغلاقها وإلحاق الأذى بكلّ من ينتسب إليها، فالمدرسة في نظرهم تُفسد الفتيات. حينئذ، لابدّ لبارفانا وعائلتها من استجماع شجاعتهم وذكائهم للوقوف أمام كلّ من يريد أن تبقى الفتيات غير متعلّمات ودون مستقبل. فهل نجحوا في ذلك؟". صدرت الرواية عن دار كلمات.