مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

Digital Play in Early Childhood: What′s the Problem?

يتضمّن الكتاب دراسات نقديّة للمخاوف التي تٌحيط عادةً بلعب الأطفال الصغار الذين يستخدمون التقنيّات الرقمية. ويسعى الكتاب لمعالجة كل السلبيّات وتقديم الإمكانيّات الإيجابيّة للتكنولوجيا. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هُنا

The InterActive Classroom: Practical Strategies for Involving Students in the Learning Process

يقدّم الكتاب آليات ضمان المعلّمون اكتساب المعرفة، والمشاركة، وتبنّي الفصول الدراسيبة التفاعليّة من خلال إعادة التفكير في دورهم كمقدّمين للمعلومات. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هُنا

What If We Taught the Way Children Learn?: More Straight Talk About Bettering Education and Children′s Lives

يقدّم الكتاب أساليب لمساعدة الطلاب على الاستكشاف، وإعدادهم للتعليم المستقبلي، ومساعدة المعلّمين على فهم العلاقة بين كيفيّة تطوّر الطلاب وكيفيّة تعلّمهم. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

Beautiful Questions in the Classroom: Transforming Classrooms Into Cultures of Curiosity and Inquiry

يقدّم الكتاب إستراتيجيّات لإلهام الطلاب ومساعدة المعلّمين على آليات طرح الأسئلة، وتقديم أمثلة من العالم الحقيقيّ. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

The Quick Guide to Simultaneous, Hybrid, and Blended Learning

يتضمّن هذا الكتاب أساليب استخدام التعلّم المتزامن للتعلّم التعاوني، وآليات دعم المحتوى، والمهارات، والمفهومات الأساسية. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

The Distance Learning Playbook for Parents: How to Support Your Child's Academic, Social, and Emotional Development in Any Setting

يقدّم الكتاب دليلًا للأباء والأمّهات لدعم أطفالهم على التطوّر الأكاديميّ، والاجتماعيّ، والعاطفيّ في أي بيئة تعليميّة. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط  هنا

Identity Safe Classrooms, Grades 6-12: Pathways to Belonging and Learning

يقدّم الكتاب رؤية الطلاب الذين يواجهون صورًا نمطيّة سلبيّة، ويُنظر إليهم على أنهم مختلفون. ويطرح أساليب ممارسات سلامة الهويّة والتصدّي للآثار الضارة للتهديد النمطيّ، والسماح للطلاب بالوصول إلى قدرتهم الكاملة على التعلّم. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

Teaching, Learning, and Trauma, Grades 6-12: Responsive Practices for Holding Steady in Turbulent Times

يقدّم الكتاب أساليب تحويل تجارب الفصول الدراسيّة الصعبة إلى فرص لعلاقات دائمة بين الطلاب والمعلّمين، والنمو المهنيّ. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

Whole School Health Through Psychosocial Emotional Learning

تم تصميم هذا الكتاب لجميع المشاركين في النظام التعليميّ، بما في ذلك مديري المدارس، والمعلّمين، والطلاب، وأولياء الأمور، وأصحاب المصّلحة. ويقدّم خطة عملية تتضمن خطوات لمواءمة الصحّة المدرسيّة بأكملها، بما في ذلك النمو المستدام في تنمية شخصيّة الطالب، وتحسين ألأداء التنظيميّ. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

Research through Play: Participatory Methods in Early Childhood

يتضمّن الكتاب إرشادات واضحة حول كيفيّة المشاركة في الأساليب المناسبة للتعامل مع الأطفال في مرحلة الروضة. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

Digital Media and Child and Adolescent Mental Health: A Practical Guide to Understanding the Evidence

يتضمّن الكتاب معلومات حول الوسائط الرقميّة، وتأثيراتها على الصحّة النفسيّة للطلاب، ووجهات نظر أولياء أمورهم حول استخداماتها، وأساليب الحماية منها. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا

Empowering Students as Questioners: Skills, Strategies, and Structures to Realize the Potential of Every Learner

يقدّم الكتاب آليات تحويل ديناميكيّة المعلم، وتركيز التعلّم على الطالب، وتطوير إستراتيجيّات استجوابه، بما في ذلك الأسئلة الذاتيّة، والأكاديميّة، والاستكشافيّة، والحواريّة. الناشر: Sage. للوصول الى الكتاب اضغط هنا