حملت عصرنة التعليم بالمدارس تطوّراً جذريَّا وثل إلى جميع النشاطات البيداغوجية بعمليّة التعلّم والتعليم من بينها المطالعة الإلكترونيّة التي شهدت تغييراَ وضحاَ كقريناتها من الأنشطة. وتطوّر أجهزة القراءة الإلكترونيّة وتوفرها من العوامل التي عملت على ميل المتعلّم بتصفحها وتكون محل اهتمامه مقارنة بالمطالعة التقليديّة القديمة.

للوصول إلى أوراق العمل الرجاء الضغط على الرابط هُنا.