مصادر

محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم

يوفر قسم مصادر في موقع مجلة منهجيات، محرّك بحث وقاعدة محتوى متخصّص بالتعليم ذا تطوُّرٍ مُستمرّ ومتراكم، يهدف لتوفير كمّ كبير ومُتجدّد ومصنّف من المصادر التّعليميّة والتربويّة الموثوقة في مكان سهل الوصول إليه لكلّ من يعمل في مجال التعليم المدرسي، إذ يُمكّن استخدامه الوصول لعديد المصادر البصرية والمقروءة والمسموعة، لاستخدامها في التعليم المدرسي أو للتطوير المهنيّ للمعلّم/ة أو لإثراء المعرفة العامة، وتتنوع المصادر المجمّعة والمصنّفة بين فيديوهات وكُتب وألعاب ومواقع إلكترونيّة وتطبيقات وقصص وموسوعات ومقالات وتقارير وملفّات صوتيّة غيرها. واختيرت هذه المصادر وصنّفت في هذا القسم لتساهم في تطوير مسار التعلّم لدى المُعلّم/ المُعلّمة، وإثراء بيئة التعلّم، وتوفير أدوات متنوعة في التعليم ما يُحسّن نوعية تعلّم الطلبة في المدرسة من كافّة الأعمار والاحتياجات.

يعمل قسم مصادر ضمن رؤية تربويّة تسعى إلى دعم وإثراء وإغناء عمل المُعلّمين والمُعلّمات والتربويّين والتربويّات والمختصّين النفسيّين والاجتماعيّين والمختصّات العاملين في المدارس في الوطن العربيّ، من مناحٍ مُختلفة، وتسهيل وصولهم إلى مجموعة واسعة من المصادر والموادّ والمراجع التي تغني مداخل المعرفة التربويّة العامّة وتطبيقاتها في الصفّ وخارجه.

ولتحقيق ذلك، يوفّر قسم مصادر، آليّة عمليّة ديناميّة لتجميع المصادر المُختلفة وتصنيفها بناءً على ستّة مجالات  منهجيّة لتسهيل الوصول إليها بدقّة، هي:

  • المراحل الدراسيّة المدرسية التي يقع المصدر ضمن نِطاقها مقسّمة على خمس مراحل، من الروضة وحتى الصف الثاني عشر.
  •  موضوع المصدر: وفيه الموضوعات (المواد) الدراسيّة بمختلف تسمياتها إلى جانب التعليم المساند.
  •  نوع المصدر: من مواقع إلكترونيّة وقصص وروايات وموسوعات ومعاجم وأوراق عمل ومقالات وملفّات صوتيّة وتطبيقات إلكترونيّة وألعاب تعليميّة وكتب وتقارير وفيديو وأعمال فنيّة ومقرّرات دراسيّة.
  • استخدام المصدر: وفيه تصنيف للمصادر ضمن أدوات تعليميّة وتطوير مهنيّ وإثراء محتوى.
  • توفّر المصدر: وفيه تصنيفات مجانيّ، متوفّر إلكترونيًّا، غير متوفّر إلكترونيًّا، مدفوع، ومجانيّ للأعضاء أو المشتركين أو فئات معيّنة أو في مناطق جغرافيّة معيّنة.
  • لغة المصدر: عربيّ، إنجليزيّ، فرنسيّ.

 

أحدث المصادر

بركة الأزهار العجيبة

بركة الأزهار العجيبة تأليف: ضحى جواد. رسوم: محمّد مارديني. "منذ زمن بعيد جدًّا، وراء جبل النار، وبعد غابة السنديان، كان هنالك بركة ماء واسعة. تلفّها أشجار عالية، وتملؤها حيوانات متآلفة. كانت تضجّ بالحياة، وينعم ساكنوها بالسعادة، لكن منذ مرّت عليها شهور حرّ كثيرة، وطالت سنوات الجفاف، بدأ حالها يتغيّر". لمزيدٍ من المعلومات اضغط هُنا.

ملجأٌ للنجوم

ملجأٌ للنجوم تأليف ورسوم: رامز حاج حسين. "مجموعة قصص عن أطفال أمثالكم، يا أحبّتي، يعيشون أحلامهم وطموحاتهم، ويلونون أيّامهم بالحبّ والسعادة. تعالوا نَعِشْ معهم هذه اللحظات المميّزة كي لا ننسى أن ضحكاتهم البريئة قادرةٌ على قهر أصعب الظروف السيئة".

ابنُ آوى والجَمَل

ابنُ آوى والجَمَل ترجمة: باسل المسالمة. رسوم: أحمد حاج أحمد. "كان ابن آوى مولعًا بالمحار كثيرًا، فأكل المحار كلّه الذي كان يجده على ضفّة النهر التي يعيش قربها. كان يفكّر في أنه سيجد كثيرًا من المحار على الضفّة الأخرى من النهر إن استطاع أن يصل إليها، لكنّه لم يكن يستطيع السباحة".

صديقتنا الجديدة

صديقتنا الجديدة تأليف: محمّد قشمر. رسوم: علاء ديوب. "كانت وردة كعادتها تعتني بأشجار حديقة منزلها ونباتاتها، بصحبة صديقها الحسّون الجميل، لما استوقفها منظر غريب جدًّا؛ كانت شجرتا الزيتون والرمّان المتجاورتان قد أصبحتا في منظرين مختلفين تمامًا، فالزيتونة تزدان بأوراقها الخضر ذات اللمعان الفضيّ، في حين تساقطت أوراق شجرة الرمّان عن أغصانها تمام...".

حلمُ فيلو

حلمُ فيلو تأليف: ريما محمود. رسوم: آية حمود. "خرج الفيل الصغير فيلو من الغابة الخضراء، بحثًا عن مكان جميل وهادئ ولا أحد فيه، قائلًا في نفسه: أريد مكانا لي وحدي. ألعب فيه، وأركض، وأغني، وأنام. لا أريد أحدًا معي". لمزيدٍ من المعلومات اضغط هُنا.

الأبراجُ الصينيّة الإثنا عشر

الأبراجُ الصينيّة الإثنا عشر تأليف: غيوم أوليف. ترجمة: كاتبة كاتبة. رسوم: دعاء الزهيري. "يستخدم التقويم الصينيّ التقليديّ القديم دورات تتكرّر كلّ ستين عامًا، ويتألّف اسم كل عام من عنصرين: جذوع سماويّة وفروع أرضيّة، لكن تلك الطريقة معقّدة جدًّا، فمن الصعب جدولة ستين عامًا في قائمة واحدة، لذلك ظهرت منذ زمن بعيد في أرياف الصين طريقة أبسط لحساب السنوات، تضم اثني عشر حيوانا: "الفأر، الثور، النمر، الأرنب، التنين، الأفعى، الحصان، العنزة، القرد، الديك، الكلب، الخنزير".

حديقتُنا تُزيّنها الملاعق!

حديقتُنا تُزيّنها الملاعق! تأليف: صبا منذر حسن. رسوم: علاء ديوب. "حُزمت الأمتعة، وفتحت الحصالة التي كان من المفترض أن يشتري بها أنس ولجين دراجة هوائيّة، لكن بيتهم الجديد كان أولى بالنقود...".

طاقةُ الرّيح

طاقةُ الرّيح تأليف: إيلين كركور. رسوم: آية حمود. "كان أمير يلعب قرب جدّته التي تشاهد التلفاز، فرأى على الشاشة حقلًا واسعًا، انتصبت فيه مراوح ضخمة، فسأل الجدّة: ما هذه المراوح الكبيرة التي ترتفع على أعمدة عالية يا جدتي؟ إنها تشبه المروحة التي لدينا هنا في المنزل. هل يستخدمون هذه المراوح العملاقة لتخفيف حرارة الصيف عن الحيوانات؟"

هديّة الرجل الآليّ

هديّة الرجل الآليّ تأليف: عبد الله جراد. رسوم: ستيفن السمارة. "كنت أمشي مع أبي في السوق نشتري بعض الحاجات المنزليّة، فمررنا بمحل بائع اللعب، فسألت أبي من فوري: هل تلبّي لي هذا الطلب؟"

لوفة السحلوفة

لوفة السلحوفة ترجمة: سلام عيد. رسوم: حسام وهب. "تأففت "لوفة" السحلوفة: لا أجيد فعل شيء! ولا غرابة في أنها تتأفّف، فهي تصل متأخّرة دائمًا، وهي آخر من ينهي وظائفه، ونادرًا ما تحصل على جوائز في السرعة، والأسوأ أنّها كثيرة النَّوم..." لمزيدٍ من التفاصيل اضغط هُنا.

أغنية الفصول

أغنية الفصول تأليف: حسن عبد الله. رسوم: محمد بعلبكي. "محاولة لتعريف الفصول الأربعة بنصوص إيقاعيّة مغنّاة،‮ ‬تُنمّي‮ ‬ذائقة الطفل الشعريّة،‮ ‬مع رسوم من وحي‮ ‬هذه الفصول". صدر الكتاب عن دار الحدائق.

وداعٌ في المطار

وداعٌ في المطار تأليف: نضال جوني. رسوم: دانية الخطيب. "هدف هذا الكتاب تعويد الأطفال إدراك مشاعرهم وتسميتها، من خلال تفاعل بطل هذا الكتاب مع سفر أقاربه، ووداعه لهم، وصولًا إلى شعوره عندما يسافر هو وعائلته". صدر الكتاب عن دار الحدائق.